小学流动红旗评比细则范文（二篇）.pdfVIP

小学流动红旗评比细则范文

一、评比的目的和意义

流动红旗评比是为了激励和表彰优秀小学生，促进他们树立正确

的人生观、价值观和道德观，培养他们的团队意识和社会责任感。评

比的目的是通过展示和宣传优秀学生的努力和成果，激发其他学生的

学习热情和进取心，形成学校全体师生的良好氛围。

二、评比的参与对象和条件

1.参与对象：评比活动适用于小学全体学生，其中包括六年级的

学生和其他年级的优秀学生。

2.条件：

(1)文明行为：参与评比的学生应严格遵守学校的各项纪律和规

定，言行举止文明，礼貌待人。

(2)学业成绩：参与评比的学生应有良好的学习成绩，不仅在主

科成绩上取得优异成绩，还应具备广泛的知识储备和创新思维能力。

(3)课外活动：参与评比的学生应积极参加各类课外活动，如社

团活动、文艺演出等，展现自己的特长和才艺。

三、评比的流程和方法

1.提名阶段：学校教师和学生可以提名优秀的学生作为评比对

象。提名时应附上提名理由和相关证明材料。

2.部门初评：学校教务处、德育处、学科组等相关部门将对提名

学生进行初步评选，并按照一定的比例确定初选名单。

3.班级选拔：初选名单中的学生将在班级进行小组展示，通过全

体师生的评议和投票，确定班级评选名额。

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4.学校评选：班级评选名额的学生将参加学校的综合评选。评选

包括个人演讲、才艺展示、集体合作等环节，由评委评分确定最终的

流动红旗获得者。

5.颁奖典礼：评比结束后，学校将举行隆重的颁奖典礼，公布评

选结果，并颁发奖状和奖品给获奖学生。

四、评比的标准和权重

1.评比标准：

(1)学习成绩：学生的学习成绩是衡量其学术水平的重要标准。

评委将综合考虑学生的总成绩、学科成绩和学习态度等因素进行评

分。

(2)全面发展：学生需要具备全面发展的素养，包括体育、艺

术、文化和创新思维等方面的能力。

(3)品德品质：学生在日常生活中应具备良好的品德品质，如诚

实守信、团结友爱、勤俭节约等。

2.评比权重：

(1)学习成绩：占总评分的40%

(2)全面发展：占总评分的30%

(3)品德品质：占总评分的30%

五、评比的要求和注意事项

1.参评学生需准备充分，准备相关材料和展示内容。

2.学校需做好评委的培训和教育，确保评选的公正和公平。

3.参与评比的学生要保持积极向上的态度，尊重他人，遵守规

则，不参与任何作弊和舞弊行为。

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4.评比结束后，学校将根据评选结果制定个别学生的补课或重点

培养计划，以促进他们全面发展。

六、评比的奖励和激励机制

1.奖励措施：获得流动红旗的学生将获得奖状、奖品等物质和精

神奖励，并在学校和班级进行表彰。

2.激励机制：学校将建立健全的激励机制，通过评比活动激发学

生的学习热情和积极性，促进个体和集体的进步。

以上就是小学流动红旗评比的细则和范文。通过这样的评比活

动，可以激励学生们更好地发展自己的潜力，塑造良好的品格和价值

观，为整个学校营造积极向上的学习氛围。希望广大学校能够结合实

际情况，制定出更加具体和有效的细则，为学生和教师提供一个良好

的评比平台。

小学流动红旗评比细则范文（二）

一、流动红旗评比细则的重要意义

在小学教育中，流动红旗评比活动是一项重要的传统活动，目的

是激励学生积极向上、努力进取，培养良好的品德和行为习惯。通过

流动红旗评比，可以形成良好的学风、班风，激发学生的学习兴趣和

动力，促进班级的凝聚力和向心力。为了使流动红旗评比更加公正、

规范，特制定本细则，以供参考。

二、红旗评选流程

1.提名阶段

（1）提名人：班级全体成员和任课老师。

（2）提名方式：提名人将被提名人的姓名和事迹以书面形式提交

给领导小组。

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