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大学中层干部考核细则--第1页
大学中层干部考核细则
1.考核目的
本细则旨在规范大学中层干部的考核工作，全面评估他们在职
责范围内的工作表现和能力，以进一步提高管理水平和推动学校事
业发展。
2.考核内容
2.1考核内容包括但不限于以下几个方面：
-岗位职责履行情况：中层干部在岗位职责方面的履行情况，
包括工作目标的完成情况、工作效率、及时解决问题的能力等。
-协调与合作能力：中层干部在协调与合作方面的表现，包括
与部门、团队之间的沟通和协作能力，解决冲突和处理团队关系的
能力等。
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-创新与改进能力：中层干部在工作中积极创新和改进的能力，
包括提出新的工作方法或解决方案，推动工作流程的优化等。
2.2考核内容应根据岗位职责和相关工作要求进行量化和细化，
具体细则可根据实际情况进行制定。
3.考核方式
3.1考核方式包括但不限于以下几种：
-综合评定：通过综合评定中层干部在岗位职责履行、协调与
合作能力、创新与改进能力等方面的表现，进行综合评定。
-口头评述：通过组织听取中层干部工作部门的口头评述，了
解其在工作中的具体表现和成绩，进行评估。
-问卷调查：通过向中层干部的上级、下属和同事们发放问卷，
了解其在工作中的表现和形象，进行评估。
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3.2考核方式的具体组织和实施应符合公平、公正、公开的原
则，避免个人主观因素的干扰。
4.考核结果及使用
4.1考核结果将根据综合评定等考核方式的结果进行汇总，对
中层干部进行等级划分。
4.2考核结果旨在作为评价中层干部绩效和能力的依据，用于
提升中层干部的管理水平及激励措施的实施。
4.3考核结果应根据学校相关政策和规定进行合理使用，不得
用于任何不公正的用途。
5.绩效改进和辅导
5.1根据考核结果，学校应为中层干部提供必要的绩效改进和
辅导措施，帮助他们解决问题和提升工作能力。
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5.2绩效改进和辅导应以帮助中层干部提升工作能力和发展潜
力为目的，注重个人的发展需求和团队的整体效能。
6.细则修订和公示
6.1本细则的修订应根据实践和需要进行，修订过程应充分征
求各方意见，确保公平和合理性。
6.2修订后的细则应及时进行公示，以便中层干部和相关人员
了解和遵守。
以上为大学中层干部考核细则的主要内容，请各相关部门和人
员按照细则执行和落实。如有任何疑问或建议，请及时与负责人联
络。感谢各位的支持与配合！
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