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2023年青岛版小学科学三年级下册第一单元《太阳与影子》

第二课时《太阳和影子》说课稿

一、说教材

本课是青岛版小学科学（六三学制）三年级下册《太阳和影子》单元的第

二课时《太阳和影子》。本课通过由最初自然现象的浅层次观察到较深层次的现

象科学实验模拟观察分析这一学习活动，让学生感受生活现象与科学知识的密切

联系，到在体验中感受，在交流分享中，激发学科学，爱科学的兴趣和动力。

主要内容旨在以“旗杆的影子”为切入点，通过观察一天中阳光下物体

的影子的方向和长度的变化，引导学生观察、思考进而分析，认识到一天中阳光

下物体影子的变化规律并了解其意义和有关作用，发展提高学生观察学习能力，

使学生体验到科学学习的乐趣，培养学生科学学习兴趣和科学精神。

第一部分活动准备。在前一节课《影子》的学习基础上以“早晨，旗杆

的影子在西边；傍晚，旗杆的影子在东边”为创设情境，提出“为什么呢？”指

向导入本次学习活动，激发学生好奇心，为课堂探究做好准备。教科书还呈现了

材料包中的材料：手表、长卷尺、手电筒、橡皮泥等，目的是提示学生课前做好

材料的准备，为课堂探究打好基础。

第二部分活动过程，包括两个活动。第一个活动，让学生实地对阳光下物

体的影子进行观察，引导学生通过实地观察、测量实际观测数据，然后对这些数

据进行分析和比较整理，通过分析、比较，得出一天中阳光下物体影子的方向与

长度的变化规律。第二个活动，在观察和分析的基础上，引导学生通过模拟实验

探究一天中阳光下物体影子的变化规律，进一步巩固学生对这一问题的认知。

第三部分：拓展活动。教材呈现了“一个月中，每隔几天，在同一时刻观

测同一固定物体影子的方向和长度有什么变化”的活动指向，让学生在学习了一

天中影子的变化规律后，通过中长期观测活动，进一步了解阳光下物体影子的变

化规律。

二、教学目标

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【科学概念目标】：

1.知道一天中阳光下物体影子的变化规律。

2.了解阳光下物体影子的变化规律在日常生活中的应用。

【科学探究目标】：

在教师的引导下，能通过观察和测量,描述一天中阳光下物体影子的变化规

律。

【情感态度价值观】：

能在好奇心的驱使下，对阳光照射下物体影子的变化规律表现出探究兴趣。

科学、技术、社会与环境目标：

了解阳光下物体影子的变化规律在日常生活中的应用。

三、教学重难点

【教学重点】：

知道一天中阳光下物体影子的变化规律。

【教学难点】：

了解阳光下物体影子的变化规律在日常生活中的应用。

四、说学情

观察太阳和影子的变化并分析变化规律，对于三年级学生而言，他们已有了

一定的生活经验，譬如知道利用太阳的位置可以辨别方向，了解影子的形成与太

阳有关……这些对于后面探究学习打下了良好的基础。作为三年级小学生对观察

学习活动也是充满了学习的兴趣，能够进行合作学习并在教师指导下懂得合作的

重要意义。但科学方法的学习方面仍要加强教师的指导作用，同时学生从现象到

理性思考的分析还需教师的积极引导，培养学生对现象的分析能力归纳能力以及

对事物联系的分析能力。

五、说教法和学法

通过学生的情感、态度、价值观的培养，让学生