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体育二年级上册第二十四课小篮球投球(教案)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:体育二年级上册第二十四课小篮球投球
2.教学年级和班级:二年级
3.授课时间:[具体上课时间]
4.教学时数:1课时
本节课旨在通过教授小篮球投球技巧,培养学生对篮球运动的兴趣,提高学生的运动能力。课程内容与教材紧密相关,结合二年级学生的身体发展特点,以实用性强的教学方式,帮助学生掌握正确的投球姿势和动作要领。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过小篮球投球的学习,学生将提高身体协调性和灵活性,增强上肢力量,同时培养团队合作意识和竞技精神。课程强调学生在实践中体验运动乐趣,形成积极参与体育活动的习惯,以及遵守规则、尊重对手的体育道德观念。
重点难点及解决办法
重点:
1.正确的小篮球投球姿势和动作要领。
2.投球时的身体协调性和力量的合理分配。
难点:
1.投球动作的连贯性与稳定性。
2.控制投球方向和力量以达到准确投篮。
解决办法:
1.使用分解动作教学,逐步引导学生掌握投球的正确姿势,如站位、握球、投篮动作等,通过示范和模仿,让学生反复练习。
2.采用游戏化教学,设置简单的投球游戏,让学生在游戏中自然练习投球动作,提高兴趣和积极性。
3.强化基本动作训练,通过反复练习,增强学生肌肉记忆,提高投球的准确性和稳定性。
4.对学生进行个体指导,针对不同学生的特点提供个性化建议,帮助他们克服动作中的不足。
5.增加实战演练,让学生在实战中应用所学技能,提高应对不同情况的能力。
教学资源准备
1.教材:人教版《体育二年级上册》教材,确保每位学生人手一本。
2.辅助材料:准备小篮球投球动作演示视频,以及投篮动作分解的PPT。
3.实验器材:每组学生配备一个标准小篮球,以及足够数量的篮球架。
4.教室布置:将篮球场划分为若干投球区域,设置安全界限,确保投球区域宽敞,避免学生受伤。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群发布预习视频和投篮动作要领文档,要求学生预习。
-设计预习问题:设计“如何正确站位和握球?”等预习问题,引导学生思考。
-监控预习进度:通过微信群的打卡功能,监控学生的预习完成情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生观看视频,阅读文档,理解投篮的基本要领。
-思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主探索投篮动作。
-信息技术手段:利用微信群进行资源分享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过播放篮球比赛精彩投球瞬间,激发学生学习兴趣。
-讲解知识点:讲解投篮动作的分解步骤,强调重难点。
-组织课堂活动:分组进行投篮练习,观察并指导学生的动作。
-解答疑问:对学生在练习中遇到的问题进行解答。
学生活动:
-听讲并思考:学生听讲并思考投篮动作的要点。
-参与课堂活动:学生分组练习,尝试正确的投篮姿势。
-提问与讨论:学生提出疑问,与同学讨论投篮技巧。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:详细讲解投篮动作的每个步骤。
-实践活动法:通过实际投篮练习,巩固技能。
-合作学习法:分组练习,培养学生的团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置学生回家后练习投篮,并记录投篮成功率。
-提供拓展资源:提供篮球教学网站,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:对学生的作业进行评价和反馈。
学生活动:
-完成作业:学生在家练习投篮,记录成果。
-拓展学习:利用提供的网站资源,学习更多篮球知识。
-反思总结:学生总结投篮练习中的进步和不足。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生在家自主练习和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对学习过程进行自我反思。
本节课通过课前预习、课中实践和课后拓展,逐步引导学生掌握小篮球投球技能,重点难点在于投篮动作的连贯性和稳定性,通过不同环节的设计,帮助学生克服这些难点。
教学资源拓展
拓展资源:
1.篮球运动历史:介绍篮球运动的起源和发展,让学生了解篮球运动的文化背景。
2.篮球基本规则:详细讲解篮球比赛的基本规则,如比赛时间、得分方式、犯规判罚等。
3.篮球技巧训练:提供不同难度级别的篮球技巧训练方法,包括控球、传球、投篮等。
4.篮球明星介绍:介绍国内外知名篮球运动员及其职业生涯,激发学生学习篮球的兴趣。
5.篮球运动损伤预防:讲解篮球运动中常见的损伤类型和预防措施,帮助学生安全运动。
6.篮球比赛战术:介绍篮球比赛
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