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影子连线小班科学教案

教案简介：

本教案适用于小班幼儿，旨在通过帮助幼儿观察和理解影子的形成

原理，培养幼儿的观察能力和科学思维。教案以游戏和实践为主要活

动形式，结合幼儿的实际体验，引导幼儿主动探索。

教学目标：

1.培养幼儿观察和描述影子的能力。

2.帮助幼儿理解影子形成的原理。

3.培养幼儿的团队合作和沟通能力。

4.促进幼儿对科学的兴趣和探索精神。

教学准备：

1.太阳灯

2.白纸和彩色笔

3.一些玩具和小物体

4.投影板或平滑的墙壁

教学过程：

第一课：什么是影子

1.引导幼儿观察自己和其他物体的影子，并让他们描述影子的形状

和颜色。

2.展示太阳灯，并与幼儿讨论太阳灯的作用以及它是如何形成影子

的。

3.制作一面投影板，将幼儿的玩具放在投影板前，观察和描述它们

的影子。

第二课：影子的变化

1.让幼儿围坐在一圈，并站立在投影板上。引导他们观察自己和其

他幼儿的影子。

2.引导幼儿观察和描述不同时间和不同天气条件下影子的变化，例

如早上和傍晚、晴天和阴天等。

3.制作影子日记，让幼儿在每天相同的时间观察并记录自己和其他

物体的影子形状的变化。

第三课：影子的形状

1.让幼儿在纸上画自己的影子并剪下来，然后让他们交换自己的影

子，观察和比较影子的形状。

2.引导幼儿思考为什么他们的影子形状不同。讨论不同高度和角度

对影子形状的影响。

3.通过调整光源和投影物的位置，让幼儿观察和记录不同形状的影

子。

第四课：影子的颜色

1.引导幼儿观察不同物体的影子颜色，例如红色的物体的影子是什

么颜色。

2.用彩色笔将纸上的物体画成不同颜色，并观察它们的影子颜色。

引导幼儿思考为什么影子的颜色和物体的颜色不同。

3.让幼儿尝试用不同颜色的光源或不同颜色的物体来照射，观察和

记录影子的颜色变化。

第五课：团队合作的影子连线游戏

1.将幼儿分成小组，每个小组有一个幼儿充当“影子连线师”，其他

幼儿是“形状观察员”。

2.形状观察员在投影板前站立，影子连线师负责根据形状观察员的

动作和位置，用投影板上的光线将他们的影子连成一条线。

3.鼓励幼儿团队合作，通过沟通和协调动作，完成影子连线任务。

教学延伸：

1.观察不同形状的物体的影子，鼓励幼儿思考为什么影子的形状和

物体的形状不同。

2.制作简易的影子戏剧舞台，让幼儿通过手影戏的形式展示不同故

事。

3.参观科学馆或博物馆，观察和学习更多与光和影子相关的实验和

展示。

4.带领幼儿观察太阳和月亮的运动，引导他们理解地球自转和公转

对影子形成的影响。

教学评估：

1.准备一些物体和光源，让幼儿自行观察和描述影子的形状、颜色、

变化等。

2.观察幼儿在团队合作的影子连线游戏中的表现，评估他们的沟通

和合作能力。

3.收集幼儿的影子日记和绘画作品，评估他们对影子的观察和描述

能力。

教学反思：

通过此教案，幼儿可以通过互动活动和实践探索的方式了解影子的

形成原理，并培养他们的观察能力和科学思维。教师应根据幼儿的实

际表现和理解情况，灵活调整教学方法和活动形式，确保教学目标的

达成。此外，鼓励幼儿积极参与，激发他们对科学的兴趣和探索精神，

为日后的学习打下坚实的基础。