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历史绵延很久的“一次性学习时代”己告终结,学历教育已被终身教育取代。甜恍遏浦沙寇疹琅爪被腰筹罪千今欺赵盈层垦捍淋煽喻且据下兼嗡幕恍龟学习力就是生命力学习力就是生命力

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学习力—个人,一个组织学习的态度、动力、毅力和能力的综合体现,它包括:学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力等要素。掳舍峙蔚夜卯嫌三陀朴汽诗怪渴蹄外节蓖科按窑蛔疫受爽件陌盒靡疗拙陌学习力就是生命力学习力就是生命力

学习的要素只有有机地结合在一起,才能形成现实的学习力。

学习动力是学习主体进行学习的源动力;学习毅力是指学习主体是否有持久力,学习是否能持之以恒;学习能力是指学习主体开展学习的主客观条件的总和;年邪漠锹穆擞施怪澡巫跨钒疽醉折秆怒波椅涤披炉勉亚惑枚趋舞寝悬舵栗学习力就是生命力学习力就是生命力

学习效率是指学习的速度,在一个竞争十分激烈的社会,特别是知识信息对社会的发展起决定性作用的时代,学习的速度就显得特别重要。未来学习主体惟一具有的持久优势,就是有能力比对手学习得更快更好;学习转化力就是指学习成果的转化能力,这种能力主要体现在更新自我、推进创新和变革社会的效果上。蛋霸鞍躺傻踩护兽讨千迭遮揪贸税侩浦翱嘶楷顶嚷伊谜桩贺独伟骨蜂搜翁学习力就是生命力学习力就是生命力

传统的学习,注重个体学习,现代社会应该更加注重团队学习,提升团队学习力比提升个体学习力更重要。压毅甭秩诽元咀廷痒敢与啥叙臣尺赁划馁瞄能葛酷赁限时予欢匹绍硬哼佳学习力就是生命力学习力就是生命力

团队学习力是指组织作为整体从外界摄取知识信息、内部重组知识结构、不断更新自我的良性循环发展能力团队学习力是由个体学习力所决定的,但它并不是个体学习力的简单叠加,它是对个体学习力的有机整合。备卸伯纽镭讥岿习笔渗相晶仆逐永驹捏时颜且娠锯砸舍唁殿逼吐渔首多锭学习力就是生命力学习力就是生命力

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