部编版四年级上册语文《陀螺》精品课件.pptVIP

;;;你玩过这种传统的木制陀螺吗？;听课文朗读，标出自然段序号。;;;榆木嵌入妩媚铁钉否则旋转况且绰号角锥鼻涕开裆裤士兵岳家军失败恍惚恨不得嘲笑帅气预料挑衅扭身彻底溃败辉煌品尝荣誉丑陋由衷;玩陀螺;;;（）陀螺

（）陀螺

（）陀螺

（）陀螺

（）陀螺;一边默读课文，一边在自己体会比较深的地方作批注。

作批注时注意书写位置合理，书写工整、整洁。;把你体会比较深的句子读给同学听，再说说你体会到了什么。;;;;;;体会比较深的地方：;默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边。;;;;;我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。;这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。;因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。;尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！

这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。;这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。;我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。;人不可貌相，海水不可斗量。;小林同学平时沉默寡言，很少和同学说话，却在一次班级讲故事比赛中获得了一等奖。

小东在半期测试中取得了优异的成绩，便骄傲起来，上课不认真听讲，作业也不做，期末考试一落千丈。

小红每天坚持练琴，终于在比赛中获奖。;通过刚才的学习，你是不是对课文有了新的理解呢？重读课文，对之前所作的批注进行修改，或者从其他角度作出新的批注，再??对其他的课文内容作批注。;板书设计;文章以陀螺为线索，主要讲述了“我”的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的故事，并从中揭示了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。;一、将下列词语补充完整。;二、按要求写句子。

1.这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的。(用加点的词造句）

________________________________________

2.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（仿写拟人句）

________________________________________;你有喜欢的玩具吗？能仿照这篇课文说一说你喜欢的玩具是什么样的，玩的过程中有哪些趣事吗？;;;;;;;;;;;;;;;赠送以下课件;第1课时;;;丰子恺（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个艺术领域，都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等，画集《丰子恺漫画》等。;嚣吠吭促颇奢

侈苟侍窥伺供;多音字。;;吠，会意字。

甲骨文＝＋（犬），表示犬发出叫声。;书写指导;即将姿态高傲狂吠京剧

譬如侍候敏捷脾气饭馆

附近空空如也昂首

供养一丝不苟局促;自读课文，碰到难懂的地方多读几遍，思考：白鹅给你留下了怎样的印象？;作者从哪几个方面具体写了白鹅的高傲？;你从哪里知道作者是从这三个方面来写的？;第2课时;快速浏览课文，找一找，课文中还有哪些词语与“高傲”的意思相近？;丰子恺是从哪几个方面来写白鹅的“高傲”的？;解读课文;朗读第3自然段，边读边思考：白鹅的叫声有什么特点？你是从哪些词语感受到的？;你从这些词语中感受到了什么？

白鹅声音响亮，好像在教训人。;我是“鹅语”小翻译：

鹅的叫声，音调（），似（

）。

凡有生客进来，鹅必然（），好像在说：……

甚至篱笆外有人走路，它也要（），好像在说：……;练习说话。

见到生客，白鹅会大声训斥说：“你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！”

当篱笆外有人走路时，白鹅引吭大叫，一定是在说：“谁在外面走动？最好离这儿远点！”