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初三毕业班工作计划（精选5篇）

初三毕业班工作方案（精选5篇）

初三毕业班工作方案篇1

在学校的正确引导下，上届初三毕业班，通过初三老师的共同努力，取得了好成果，这对于我们新一届的初三班级来讲，既是压力，又是动力，因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，连续在今年的中考中取得好成果，对我们将是艰难的任务和严峻的考验，信任全组老师肯定能团结全都，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有同学近700人，整体水平参差不齐，特殊是同学学习乐观性还未充分调动起来，有些同学思想不稳定。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三班级组教育教学工作方案。

一.状况分析

通过对上学期期末成果的仔细分析，感到本届同学的学习成果不容乐观，特殊是对基础学问的把握，基本力量的运用存在诸多不足，尤其是后档生成果偏低。因此，本学期总复习将把双基教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益。同时，连续抓好同学行为养成教育，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。

二.教学工作

1.抓好本组老师思想建设，调动全组老师教书育人的乐观性。加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，坚固树立质量意识，培育课改新理念，组织老师深化开展高效课堂教学改革，乐观探究新课程教学的课堂模式。课堂教学以双基为突破口，以单元、章节过关为手段，组织老师深化课堂一线，相互学习，提高课堂教学质量，关注课后跟踪辅导。

2.发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科复习教学中，讨论教材教法、同学学法。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查，着力提高课堂复习效率，促使老师的专业成长，依据本届初三同学实际状况制定好本学科教学方案。

3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4.细心合理支配月考，本学期方案3次月考(包括市模拟考)，仔细做好月考成果统计与分析，从班级学科的角度，从老师和同学的角度，力争质量分析把问题落实到每个学科、每个老师、每个同学。准时讨论制定调控方案，并在教学中准时解决，加强对薄弱学科的质量分析,落实整改补救措施。各班列出偏科同学名单，制定出针对同学个人的成果提高方案。

5.针对不断变化的中考，我们必需加强考试的动态讨论，以此指导我们的复习，抓好专题复习讨论，有效地把中学阶段的学问点梳理清晰，以使同学全面把握学问。在课堂教学上要留意教给同学的学法指导，让同学对学问的把握和应用，做到举一反三，得心应手。

6、最终阶段加强对奥赛辅导老师的监督和考核，了解老师教学和同学学习的状况，考前严格训练，争取创出好成果。

7.乐观抓实体育和试验中招加试工作。针对体育和试验的考试要求，乐观实行措施和方法，调动全体师生的乐观性，打好中招考试的前两仗。同时，针对工作中消失的问题，要准时实行有力措施和正确的方法准时解决，更快更好地完成此项工作。同时，做好特长生的培育、报考、考试工作。结合往年特长生招生状况并结合本届同学实际状况，实行方法措施，乐观组织辅导、训练。

三.德育工作

1.对同学开展抱负、信念、感恩主题班会教育活动，抓同学的思想教育，以勤奋制造奇迹，胜利来自努力、学问转变命运、奋斗成就将来激励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标。

2.关心同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、仔细做好同学文明习惯的养成教育工作，做好爱惜学校公共财物的教育，培育同学的爱校情结。

4.亲密与家长的联系。第一次月考后主持并召开本班级后档同学家长会，让家长了解同学在校的状况，让社会、家庭、学校共同做好同学的教育教学工作。召开同学百日动员大会，谈形势，提要求，多鼓舞，调动同学学习乐观性，鼓舞同学追求卓越，真正做学习的仆人。

5.召开学习阅历沟通会，指导学法，关心同学提高复习效率。

6.召开不同层次的同学会议，做好各层次同学思想疏通工作和考前心理健康教育，兴奋同学学习热忱，激励尖子生学出水平，中等生找出差距，学困生增加信念，加强对优等生的指导和情感沟通及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优。

7.关注后进生，我们初三班级的老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁;在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后