部编版语文八年级上册 3 飞天凌空教案.docx

一、课标描述?（摘要）及其解读?

课标描述：新闻是我们了解世界的窗口。阅读消息、新闻特写、通讯不同题材的新闻作品，了解新闻内容，把握各自特点，学习读新闻的方法；养成阅读新闻的好习惯，关注社会会生活和新闻本身的发展。?二、教材分析?

本单元要点是引导学生了解新闻内容，把握各自特点，学习读新闻的方法；养成阅读新闻的

好习惯，关注社会会生活和新闻本身的发展，注意学习阅读新闻的方法。?

三、学情分析?

新闻对于八年级学生来说第一次接触，无论是文体特点还是结构学生都比较陌生，所以要慢慢的引导。?四、学习目标：?

1．了解新闻特写的特点。?

2.能够区分新闻特写与消息的异同。?

3.感受我国跳水运动员的风采，增强民族自豪感。?五、?评价方案设计?

1．针对目标一，采用有讲故事进行测评；?2．针对目标二，采用采用课堂练笔进行测评；?3、针对目标三，采用启发式进行测评；?六、教学重点和难点?

1．了解新闻特写的特点。?

2.能够区分新闻特写与消息的异同。?

3.感受我国跳水运动员的风采，增强民族自豪感。

在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。这节课，我们一起来学习一篇新闻特写《“飞天”凌空》，感受中国姑娘那“飞天”之美。?

教学新课?

目标导学一：把握内容，体会写法?

提问1：朗读课文，思考课文写了哪些内容。?

明确：吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟跳水后观众的反应和裁判评分等情况。?

提问2：吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？?

明确：吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤，逐一刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼看见一般。?

提问3：课文标题是《“飞天”凌空》，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内容删去？?

明确：不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是侧面表现吕伟跳水动作的完美。

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