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小学六年级语文上册学期末复习计划

小学六年级语文上册学期末复习计划（通用8篇）

复习须有一个整体的规划，大家都不可避免地会接触到复习计划

吧，复习的目的就在于查漏补缺，所以复习的重点应该是针对所存在

的问题进行复习。我们该怎么去写复习计划呢？以下是店铺帮大家整

理的小学六年级语文上册学期末复习计划，欢迎阅读，希望大家能够

喜欢。

小学六年级语文上册学期末复习计划篇1

一、指导思想：

为了更好的完成本学期的期末复习工作，调动学生的复习积极性

很重要。为了更好的提高学生的学习成绩，突出尖子生，重视学困生，

提高中等生，有的放矢的做好复习。全面提高学生的听、说、读、写

能力，让本学期的教学工作取得更大的成绩，特制定期末复习计划如

下：

一、复习方法

采用归类和分单元复习相结合的方法。对于字、词、句部分，采

用归类复习法；对于阅读、习作部分，则采用分单元复习法。

二、复习目标与措施

1、更加重视差生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极

性，从基础抓起，让他们把基础知识全面牢固地掌握。

2、培养优生。对学习能力强的学生，鼓励他们广泛阅读课外资料，

并给与鼓励指导。

3、对中等生既要鼓励又要关注。

三、复习内容

字：

1、日积月累里所有的生字组词。

2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。

3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。

4、每个单元的听写要过关。

词：

1、所有生词，书本里的，《达标》里的词都要会写，会运用。

2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。

3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语，认读并听写这些词

语。

4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。

5、根据句意填出适当的词语。

句：

1、所有日积月累里的句子、段、文全部会背，会默写，天天早读

背，天天抽考。

2、所有句型之间的转换，《达标》和《小天使》上的，卷子上的

难点，弱点，

3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。

4、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被

字句、把字句、缩句、扩句。

5、会用修改符号修改病句。能掌握基本的病句特点。

6、关联词的应用。会正确使用关联词语。

阅读：

1、抓住《达标》、《小天使》和卷子上的篇章练习为主，在其中

的字，词，句都进行练习。

2、将书上所有精读课文内容都过一遍，每个单元卷子中的阅读理

解逐个复习。

3、正确使用标点。

4、能正确背诵、默写本册古诗，理解诗意，理解古诗所表达的思

想感情，了解诗人及相关内容；以及与本册古诗有关的课外古诗。

5、本册中要求背诵的课文，利用早读和周三、周四下午第三节课

的时间检查背诵。

6、分段、分层及段意、层意的归纳；能根据文章回答相关问题。

习作：

能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写

规范、正确使用标点符号

最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点

复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听

写，讲解。还有就是教给孩子复习方法，给学生增强自信心，最终用

一个好的心态来面对考试。

小学六年级语文上册学期末复习计划篇2

临近期末，我们课本上的新知识已经学完。紧接着，我们将要进

行系统的期末复习，为即将到来的期末测试做好充分的准备。

期末复习是学生通过系统的复习，将学过的知识进行回顾、归纳、

总结、积累，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。由于

期末复习是带领学生对学过的知识进行加深记忆，巩固提高的过程，

相对于新知识的学习来说，很多同学的积极性不高，重视程度不够，

会出现疲沓的现象。他们自以为已经掌握、学会了该掌握、学会的知

识，自我感觉良好，但实际情况并不是如此。很多学生眼高手低，说

得巨人，行动的矮子。真正的动手一写，就暴露了自己的缺陷：错字

连篇，会背的文章，不会默写了……所以说采取多种方法，激发学生兴

趣，提高复习效率是必须的。

一、单元复习法。

单元复习法，是把一个单元的知识点归纳整理，进行系统复习。

因为一个单元是