国开期末考试0997《西方行政学说》机考试题及答案(第17套).pdfVIP

国开期末考试《西方行政学说》机考试题及答案(第17套)

（试卷号：0997，整套相同，祝同学们取得优异成绩！）

一、课程说明

《西方行政学说》是中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目行政管理专业

本科阶段的必修课。

本课程是以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方法论为指导，坚持逻辑与历史

相结合、理论与实际相统一的原则，把行政管理的基本理论同历史演变中的具体实际结合起来，其

目的在于，既使学生具有宽厚的基础知识和专业知识，又能了解行政学说的发展历程，并把握其发

展趋势。

二、课程的学习要求

1．通过课程学习，使学生掌握西方行政学发展的基本历程，掌握各阶段主要学派及其代表性人物的

时代背景、代表性著作、主要思想及其特点；并能够运用前人的行政学理论分析我国的行政管理实

践。

2．采用多种教学媒体，激发学生的学习兴趣，满足学生学习的个性化要求。

3．安排形成性考核，关注教学过程的监控、评价和反馈。

4．本课程内容的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次，这三个教学要求的层次，亦是本课程考

试的基本要求。教学中要求了解的内容，基本上是考试的基础部分；要求理解的内容，基本上是考

试的主要范围；要求掌握的内容基本上是教学和考试中的重要内容。

三、课程考核

考核方式及计分方法本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综

合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、

终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程

相应学分。

一、单项选择题（共20题，共20分）

1、行政学产生的标志是曾任美国第28届总统的伍德罗•威尔逊于1887年

在《政治学季刊》上发表的文章（D）。

【A】：《政府论》

【B】：《政治与行政》

【C】：《社会和经济组织的理论》

【D】：《行政学研究》

2、斯坦因以（A）为基础，规定了行政研究的任务，建构了行政研究的体

系。

【A】：国家有机体

【B】：社会有机体

【C】：社区自治体

【D】：公共利益体

3、古德诺发现，美国政府体制得以顺利运行所必不可少的“适度控制”和“必

要行政集权”全来自于一种法定体制外的调节功能，即（B）。

【A】：市场

【B】：政党

【C】：舆论

【D】：监督

4、韦伯认为效率较好的组织类型是（B）。

【A】：基于超凡魅力权威而形成的组织

【B】：与合理合法权威相适应的组织

【C】：与传统权威相适应的组织

【D】：神秘化的组织

5、泰勒认为，健全的人事管理的基本原则是（C）。

【A】：使工人的学历同工作相配合

【B】：使工人的专业同工作相配合

【C】：使工人的能力同工作相配合

【D】：使工人的性别同工作相配合

6、法约尔认为，管理人员的（B）是协调工作的最好方法之一。

【A】：每日例会

【B】：每周例会

【C】：每月例会

【D】：日常例会

7、怀特认为，为了保证监督的有效性，保证权力运行机制的正常运转，上

级部门及其行政领导必须有一定的监控幅度，其有效监督不能超出的行政

单位的数目为（D）。

【A】：4个

【B】：5个

【C】：6个

【D】：7个

8、在古利克看来，（D）的角色就是通过监控和调节专家、官僚和利益集团

之间的关系来保持整个系统的平衡。

【A】：被任命的政务类官员

【B】：技术专家

【C】：行政官员

【D】：政治家

9、在巴纳德看来，组织的实质是（A）。

【A】：人的行为

【B】：物质

【C】：技术

【D】：环境

10、在行政学研究中，由西蒙提出的最受重视并最常被引用，已经成为行

政学研究中最重要的新概念工具的是（A）。

【A】：决策

【B】：系统

【C】：权力

【D】：群体

11、由林德布洛姆提出的，实际上已经成为当今世界许多国家行政决策基

本模式的是（D）。

【A】：理性决策模式

【B】：有限理性决策模式

【C】：激进决策模式

【D】：渐进决策模式

12、在维尔达夫斯基看来，多数实际的预算可能都是发生在（B）之间的一

个边缘过渡地带。

【A】：政治与行政

【B】：政治与效率

【C】：政治与经济

【D】：政治与生态

13、麦格雷戈提出的建立在对人的特性和人的行为动机具有更为恰当的认

识基础上的人事管理新理论是（B）。

【A】：X理论

【B】：Y理论