别饿坏了那匹马课件.ppt

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请给课文分段。;(1——3段):

(4——9段):

(10——18段):

(19——27段):;主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”得以继续看书的事。;课文几次写到了“别饿坏了那匹马”,其用意是什么?;;他依然宽厚地对我一笑。

我瞥见轮椅上的他正定定地看着我,“坐下慢慢看吧!”他说着指了指身旁的一只小凳子。

“别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲,“孩子看书不是坏事。”;;;;;“别饿坏了那匹马”;;再见!

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