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幼儿园游戏策划方案大全5篇

幼儿园游戏策划方案大全1

游戏目标

1、体验与混龄同伴合作游戏的快乐。

2、能遵守游戏规则。

3、在游戏中学习谦让。

游戏准备

布置森林场景，兔子、狼的头饰。

游戏过程

1、大中小班幼儿进入多媒体教室，主动寻找异龄伙伴相互拥抱，并相互认识名

字。

2、复习音乐游戏“找朋友”，体验与混龄同伴一起唱歌、跳舞的快乐。

3、新授游戏“兔子和狼”

(1)学习歌曲《兔子和狼》。

教师先集体教学。然后大班幼儿带着中小班幼儿再次学唱歌曲。注意：

①要求唱到“风儿呼呼吹，树叶沙沙响”时，要唱出害怕的感觉。

②幼儿边唱边表演兔子的动作，教师鼓励幼儿做自己创编的动作。

(2)教师讲解游戏规则，并示范游戏玩法。

游戏规则：一名幼儿扮演狼，其余幼儿当小兔。小兔一边唱，一边随音乐做兔

跳等动作。当唱到“狼来了”时，狼跑出来抓小兔，如果小兔找到一个不是同

班的伙伴抱着，狼就不能抓他们。

(3)幼儿游戏，教师参与游戏，并指导。

①第一遍游戏，教师当狼，大班幼儿当小兔，请中小班幼儿观看哥哥姐姐玩游

戏。

②第二遍游戏，大班幼儿当狼，中小班幼儿当小兔，请大班哥哥姐姐带着中小

班的弟弟妹妹玩游戏。

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③第三遍游戏，幼儿自由讨论、分配角色进行游戏。

注意：幼儿做自己创编的动作时，不要和别人发生碰撞，特别是“狼来了”奔

跑时，不能与别人相撞;狼跑出来抓小兔时，小兔必须找到一个不是同班的伙伴

抱着。

幼儿园游戏策划方案大全2

设计思路：

小班幼儿年龄较小，但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培养下，已初步

学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服，自理能力有所提高。可是他们在语言表

达方面还有一定欠缺，不会完整而清楚地表达自己的意愿。因此，我设计了语

言游戏《买衣服》这一教学活动，让幼儿在活动中学习说完整话，并练习短

句：“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与

服装店的阿姨交谈，挑选出适合自己的衣服，并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服

的过程中，巩固锻炼幼儿的自理能力。

活动目标：

1.学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。

2.尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。

3.培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。

活动重、难点：学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。

活动准备：

装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干，与外套相等的衣架，宝宝服装店场景，

点钞纸，字卡：“买”“一件”“衣服”，音乐《春天歌》、《小司机》。

活动过程：

一、开始部分

1.播放音乐《春天歌》，幼儿自由作动作。

2.引导幼儿讲述自己的生活经历，激发幼儿自己独立买衣服的欲望。

谈话：春天来了，你的周围有什么变化?春天的天气有什么变化?小朋友们脱掉

了什么衣服?换上了什么衣服?你们的衣服是谁帮你买的?你会买衣服吗?想不想

自己买衣服?

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二、基本部分

(一)依次出示字卡“买”“一件”“衣服”，学习短句：买

衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。

(二)引导幼儿讨论：买衣服时要注意些什么?

教师小结：

1、买衣服时要有礼貌，会和阿姨问好、说谢谢、再见等。

2、要把自己要做的事情讲清楚，能够说完整话。如：我要买一件衣服。

3、穿脱衣服时要小心，不要使劲拉扯，要爱惜衣服。

(三)尝试“买衣服”教师与幼儿集体模拟买衣服，教师当售货员，提醒幼儿

说：“我要买一件衣服”。

(四)创设情景，让幼儿亲身体验，表达自己“买衣服”时的要求。(练习说完

整话)

1、弹奏音乐《小司机》，组织幼儿“开汽车”到宝宝服装店买衣服。提醒幼儿

坐车时的安全，坐好、扶好、别掉下等。

2、组织幼儿下车，让幼儿自由结合，两个、三个或独自一人到宝宝服装店场景

区与服装店里的阿姨礼貌问好、交流，自由买衣服。教师和阿姨要随时提醒幼

儿说完整话。

3、组织幼儿展示挑好的衣服，边说《穿衣歌》边把衣服穿到身上，在镜子前

整理好，看是否合适。

4、幼儿边说《脱衣歌》边脱掉身上的衣服。

5、幼儿边说《叠衣歌》边把脱掉的衣服整理好装入袋中。

6、发给幼儿自制钞票，请幼儿自己付钱，感受自己买衣服的喜悦，并谢谢服装

店阿姨，高兴地与她们再见

三、结束部分

教师小结并提问：今天你们去干什么了?(我们去买衣服了)幼儿拿好自己的衣服

“开汽车”离开活动场地。

幼儿园游戏策划方案大全3

一、活动目标