职业技术学院口腔医学技术专业人才培养方案.docx

人才培养方案

202X级

XXXX职业技术学院

口腔医学技术专业

人才培养方案

专业主任：

二级学院院长签印：

教务处长：

主管校长签印：

临床学院

二O二X年六月

目录

TOC\o1-2\u一、专业名称（专业代码） 1

二、入学要求 1

三、基本修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标 1

六、培养规格 1

七、课程设置 2

八、专业课程设置及教学安排表 5

九、专业办学基本条件和教学建议 9

十、人才培养模式 16

十一、人才培养方案开发团队 17

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一、专业名称（专业代码）

口腔医学技术专业（520504）

二、入学要求

应届高中毕业生；中职毕业生。

三、基本修业年限

本专业标准学制3年，弹性修业年限2.5～6年。

四、职业面向

所属专业大类

（代码）

所属专业类（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位群或技术领域举例

医药卫生大类

（52）

医学技术类

（5205）

卫生（84）；

医疗仪器设备及器械制造（358）

口腔技师（04-03-03）

口腔技师；

义齿企业技术支持与管理；

五、培养目标

遵循党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，热爱口腔卫生事业，具备必须的口腔医学技术基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的口腔医学技术专业核心职业能力，人际沟通和可持续性发展能力，具有能在义齿制作行业从事口腔修复体制作工作，在口腔诊所能协助医师进行口腔常见疾病的治疗工作，进行前台导诊、咨询、洽谈，门诊日常管理的能力；具有良好职业道德，德智美全面发展的、胜任口腔医学技术工作岗位的高素质技术技能型口腔医学技术专门人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

（一）素质

（1）具有坚定的正确的政治方向，坚持党的基本路线，有为国家富强，民族昌盛而奋斗的理想；

（2）热爱口腔医学技术专业，有较强的事业心和奉献精神；

（3）遵守社会公共道德和与专业相关的职业道德；

（4）具有较好的中华民族优良文化底蕴、文化礼仪和伦理道德修养；

（5）具有健康的心理状态，有较强的意志和毅力，同他人建立良好的合作与互助关系；

（6）具有健康的体魄，身体状况达到国家《大学生体育合格标准》

（二）知识

（1）具有一定的社会人文科学知识和自然科学基础知识；

（2）知晓人体正常组织、结构、功能和疾病发生时机体结构、功能的异常改变；

（3）熟知颌面部、口腔与牙齿的正常组织、结构、功能和疾病发生时的异常改变；

（4）具有口腔义齿制作所需要的牙科材料学知识；

（5）具有口腔修复工艺所需要的美学、色彩学、雕刻艺术等知识；

（6）熟知口腔疾病与全身疾病的关系；

（7）理解牙体、牙列缺损及缺失修复的基本理论及口腔各类矫治器的制作理论；

（8）能运用义齿制作的工艺知识，进行常用义齿的制作。

（三）能力

（1）具有理解口腔医生做出的诊断和治疗计划的能力；

（2）具有应用与保养口腔修复医疗器械和设备的能力。

（3）具有根据具体情况选择使用合适的口腔材料，熟练制作各类口腔修复体的能力；

（4）具有对口腔常见病，多发病的初步防治能力；

（5）具有沟通协作及初步的技术管理和经济运作能力；

（6）具有较强的表达能力；

（7）具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习的能力；

（8）具有初步开展口腔健康教育活动，进行口腔健康指导的能力；

（9）具有较强的电脑运用、外语交流和阅读能力。

七、课程设置

课程包括公共基础课程和专业课程。

（一）公共基础课程

根据教育部、省教育厅有关文件规定，将思想政治理论课、体育、军事课、心理健康教育、创新创业教育、职业发展与就业指导、美育、劳动等课程列为公共基础必修课程（共11门），并将马克思主义理论类课程、党史国史、信息技术、专业英语等列为限定选修课（共4门）；将国家教学资源库课程、国家精品在线开放课程、智慧树平台或其他平台资源的关于国家安全教育、节能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、人口资源、海洋科学、管理等人文素养、科学素养方面的在线课程，以及线下公选课程，列为公共任选课程（共4门）。

（二）专业课程

包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。

1.专业基础课程

设置8门专业基础课程。包括《口腔工艺技术概论》、《美术基础》、《口腔科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔修复学》、《口腔医学美学》、《口腔材料学》、《口腔正畸学》等。

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考

学时

1

口腔工艺技术概论

对口腔工艺技术的基本概念、工艺流程、主要技术及其相关内容进行概括性介绍。本课程主要任务为掌握口腔技工室的营销、员工管