职业技术学院影视编导专业人才培养方案.docx

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影视编导专业人才培养方案

专业名称及代码

影视编导560204

入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

修业年限

3年

职业面向与需求分析

（一）职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类

（代码）

对应

行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

新闻传播

050301

广播影视类

670300

广播、电视、电影和录音制作业

R87

电影电视导演

2-10-02-01

广播电视节目编导、记者、编导及制片、商业摄影师、电影电视摄影师、剪辑师、摄影助理

三级摄影师、新媒体编辑职业技能

需求分析

立足泉州、辐射海西、服务区域社会经济和社会发展第十三个五年规划的主要目标任务，影视编导专业的建设是顺应国家和地区产业转型升级的需要。广播电影电视制作行业是一个高速发展的朝阳产业，随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，人们对生活质量的要求也越来越高，尤其是当今“互联网＋”的理念，让互联网与传统行业进行深度融合。广播电影电视制作行业因为经济的滋润，得以迅速发展，已经形成比较可观的市场规模。行业迅速发展形成了对栏目策划、编导、记者、编导及制片人才的巨大需求，由于影视编导人才总体呈现供不应求的局面，使得在行业就业的专业人才薪资待遇和工作环境都很好。未来行业对影视编导人才的需求将逐年增加，其中具有高等教育的影视编导复合型技术技能人才更加抢手。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养适应经济社会发展需要，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具备宽厚的科学文化知识和视觉艺术理论，具备灵敏的艺术感觉和良好的艺术创新品质，扎实的影视编导能力，与行业企业合作培育有职业责任感与创新意识，熟悉广播电影电视制作市场运作规律和操作流程，精于项目设计，能在各市、县及各大企事业单位，电视台、广告公司、网络公司栏目策划、各类媒体和文化出版机构、广播电视业从事影视编导工作的技术技能人才。

（二）培养规格

（1）素质

具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

（2）知识

公共基础知识：掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想基本原理；掌握计算机及网络基础知识、应用英语知识，能够熟练应用常用办公软件；

专业技术基础知识：掌握传播学、广播电视与新媒体概论；摄影基本理论知识；文学欣赏与摄影美学知识；影视写作与摄影图片鉴赏知识；

专业知识：了解现代视听传播的前沿理论和技术发展动态；熟练掌握广播电视节目编导技巧；熟悉编剧撰稿、编辑制作、节目主持等方面的工作流程；视听媒体项目的编创与执行能力。了解中外广播电视事业历史发展、现状、趋势及专业前沿知识。

1+X证书中新媒体文案写作能力，新媒体音视频制作能力，数码图文制作能力，数字化新闻写作能力，H5制作能力和创新能力。

（3）能力

通用能力：口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。具有良好的团队协作精神、良好的沟通表达能力及亲和力、较强的服务意识、良好的审美品味、创新意识和创新能力。

专业技术技能：具有广播电视编导、电视节目制作的能力、专题片创作、电视广告策划与制作、数字媒体制作、影视传媒技术等业务知识与技能、非线性编辑的后期处理能力。具有分析与处理工作问题的能力、逻辑思维能力及资料收集整合能力；团队合作与管理能力。

六、教学进程安排表

学

期

各周安排

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二

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