高中英语北师大必修一教学课件Unit1Unit1-Period4.pdfVIP

PeriodIVCityandCountry

CommunicationWorkshop

教师用书独具演示

敷歩冃标分析教学助

明课标分条解读知”目标”1

教区

•课标解读

(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。

(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，使学生

能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。

(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,

并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。

(4)借助本学案写作步骤的讲解，让学生学会用英语写

私人信件，提高学生的书面表达能力。

•教学地位本课时讲解的知识点是以教材重点词汇和句式出

现的先

后顺序依次呈现的。通过一篇相关话题的写作训练（思路分析f词

汇热身f句式温习f连句成篇），一步一步教会学生如何写出一篇

优秀的私人信件。

放学方案设计

设敎衆涼程细解导学案

•新课导入建议

在经济和科学日益发展的今天，人们的生活方式也会随

着经济条件的改变而发生变化。你的学生有的来自农村有的来自城

市，就让他们各自表达自己所体验的生活方式，共同探究什么样的

生活才是他们的最爱。

-•教学流程设计

检查上堂课布置的作业

0

导入新课。学生快速阅读

课文（见课不第14〜15

页）并根据学案所设置的

“语篇理解”问题作出选

择。

学生就学案屮的问题相互交换意见，老

师指导学生统一答案。

让学生再次仔细阅读课文，并完成学案

中“词义搭呢”和“补全短语部分

（见学案第16页）。

学生共同讨论,师生统一答案学生完成

1620

“互动探究”部分（见学案第〜

页）。

学生共同讨论，并让学生发表各

自见解，最后统一答案。

学生完成“写作提升”部分（见学案第

1920

〜页）。

学生进行学生进行自我评估”(见学案第2()

页)。

让学生做“课时作业，见学案第〜84

页）。

老师布置作业:让学生完成课本第60

1361

页第、题，第页的阅读理解。让

学生自学学案V的内容，然后做“单元

2324

归纳提升部分（见学案第〜页）。

■演示结束

靜询自主导学自主学

理敎材自查自测固“基础理敎材自查自测固“基础