Unit 4 Lesson 1 violent earth(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语三级下册.docxVIP

Unit4Lesson1violentearth(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语三级下册

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设计思路

本节课以“violentearth”为主题，结合2023-2024学年剑桥少儿英语三级下册Unit4Lesson1的内容，旨在让学生通过学习地震、火山爆发等自然灾害的相关词汇和句型，提高学生的英语听说能力和自然灾害应对意识。课程设计注重实用性，以课本为基础，通过图片、视频、互动游戏等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的跨文化交际能力。同时，结合学生的年级特点，课程难度适中，确保学生在掌握知识的同时，能够积极参与课堂互动。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述自然灾害现象及应对措施的语言表达能力，提高听说互动能力。

2.文化意识：通过学习自然灾害相关内容，增强学生对自然环境的敬畏之心，了解不同文化背景下对自然灾害的应对策略。

3.思维品质：激发学生思考自然灾害的成因及其对人类生活的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生在实际情境中运用英语解决问题的能力。

学情分析

本节课面向的是剑桥少儿英语三级下册的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。在知识层面，学生已掌握基本的英语语法结构和常用词汇，但可能在描述复杂现象时词汇和句型使用不够准确。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但阅读和写作能力有待提高。

学生多数处于四年级，具有一定的观察力和好奇心，对自然灾害有一定的了解，但系统的英语表达可能较为生疏。在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，需要引导他们积极参与课堂活动，培养主动学习的习惯。

此外，学生在学习过程中可能存在注意力不集中、学习兴趣不持久等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和掌握。因此，在教学过程中，需要设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的自主学习能力和合作精神，以促进他们在英语学习上的全面发展。

教学资源

-剑桥少儿英语三级下册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地震和火山爆发的图片及视频资料

-互动式白板或电子屏幕

-自制单词卡片和句型练习卡片

-地震安全常识资料

-小组讨论指导卡片

-学生作业本和文具

-教师演示用的PPT或教学课件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道地震和火山爆发是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于地震和火山爆发的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的魅力或特点。

-简短介绍地震和火山爆发的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地震和火山爆发基础知识讲解（10分钟）

-讲解地震和火山爆发的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍地震和火山爆发的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解地震和火山爆发的实际应用或作用。

3.地震和火山爆发案例分析（20分钟）

-选择几个典型的地震和火山爆发案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地震和火山爆发的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识点解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论地震和火山爆发的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与地震和火山爆发相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括地震和火山爆发的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调地震和火山爆发在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识点。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于地震和火山爆发的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地震的预警与防护》

-《火山爆发的科学与影响》

-《自然灾害中的自救与互救》

-《地震带分布与地震预防》

-《火山的形成与地质作用》

-《地震与火山爆发对生态环境的影响》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看科普视频，了解地震和火山爆发的成因及预测方法。

-阅读科学家对地震和火山爆发