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第二单元钠、镁及其化合物
第三课时镁的提取及应用
一、课标内容:
1、根据生产生活中的应用实例过通过实验探究,了解金属镁等金属及其化合物的主要性质。
二、教学要求:
1、了解镁及其化合物的主要性质和应用。
2、了解海水中镁的提取。
三、知识回顾:
1、回顾几组概念:
(1)酸性氧化物:____________________________________________________;
(2)碱性氧化物:____________________________________________________;
(3)电解质:_______________________________________________________;
(4)非电解质:______________________________________________________;
(5)强电解质:______________________________________________________;
(6)弱电解质:_______________________________________________________;
(7)阿伏伽德罗定律:_________________________________________________________;
(8)分散系中溶液、胶体和浊液分类的标准:____________________________;
2、回顾几个重要的化学方程式。且属于离子反应的写出离子方程式:
(1)电解法制取氯气:_________________________________________________;
(2)实验室制取氯气:_________________________________________________;
(3)氯气与水反应:_____________________________________________;
(4)金属铁在氯气中燃烧:___________________________________________;
(5)漂白粉的制备:________________________________________________;
(6)漂白粉的漂白原理:_________________________________________;
(7)氯气与KBr溶液反应置换出Br2:____________________________________;
(8)氯气与KI溶液反应置换出I2:_____________________________________;
(9)金属钠与水的反应:_____________________________________;
(10)金属钠在空气中燃烧:__________________________________________;
(11)过氧化钠与水反应:_____________________________________________;
(12)过氧化钠与二氧化碳反应:_____________________________________;
(13)碳酸钠与盐酸反应:___________________________________________;
(14)碳酸钠与氯化钙溶液反应:________________________________________;
(15)碳酸氢钠固体受热分解:__________________________________;
(16)碳酸氢钠溶液与氢氧化钙溶液反应:_______________________;
三、教材导读:
1、自然界中的镁主要以化合态的形式存在于___________中。海水中镁的总储量为________吨。
2、从海水中提取金属镁的流程如下图所示:
根据流程回答下列问题:
反应①的化学方程式_______________________________________________;
沉淀池②中的离子反应方程式:_____________________________________;
操作③的名称是_________________;操作④的名称是____________________;
电解熔融状态⑤的化学方程式:_________________________________________;
生产HCl⑥的化学方程式:_____________________________________________。
3、金属镁是一种活泼的金属,与某些非金属单质、酸、氧
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