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家庭教育对孩子的影响与心得1500字范文

家庭教育对孩子的影响与心得1500字精选篇1

《中华人民共和国家庭教育促进法》于去年1月1日起施行，家庭教育促进法

是我国首部家庭教育立法，家庭教育促进法的实施，是大力弘扬中华民族家庭美

德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。

“第十四条父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任

老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法

和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为

能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭

教育。”

这不由得让我想起了小时候背诵的《三字经》：“子不教，父之过。教不严，

师之惰。”意思是指生养孩子却不能很好教养培育，是家长的过错。身为师长只

是教育孩子但不严格要求，就是懈怠懒惰。

本部立法，从法律角度明确谁来担责：谁才是家庭教育的主体?即家庭，并倚

重和塑造良好的家教和家风，同时也让作为家长的我们：躬身自省，是否做到孝

悌，忠信，好学!

“第十六条未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人

的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：

(一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家

统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀。”

作为一个中国人，我们普遍具有浓厚的家国情怀，当我们听到歌曲——《我和

我的祖国》，无论我们身处何处，境遇如何，我们心中都充满自豪，爱我们的祖

国，爱我们的华夏文明，这就是家国情怀，这就是民族意识。

当我们读到艾青的诗——《我爱这土地》，艾青用那颗真挚的爱国之心，满怀

对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗，表达了作者一种刻骨铭心、至

死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。

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每每读到这首诗，都让我心潮澎湃，这就是民族意识和家国情怀的悸动。

作为家庭教育的主体责任人，我们要有行动，要有目的把这种旋律优美的爱国

歌曲，充满革命浪漫主义和家国情怀的诗句传唱下去。

“第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年

人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，

合理运用以下方式方法：

(一)亲自养育，加强亲子陪伴;

(二)共同参与，发挥父母双方的作用;

(三)相机而教，寓教于日常生活之中;

(四)潜移默化，言传与身教相结合;

(五)严慈相济，关心爱护与严格要求并重;

(六)尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导;

(七)平等交流，予以尊重、理解和鼓励;

(八)相互促进，父母与子女共同成长;

(九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。”

《彖传》指出：“家人有严君焉，父母之谓也”，认为父母在家庭教育中起着

主导作用，“有严君而后家道正”，是说家长首先严以律己才能进一步理顺家庭

关系。《彖传》还说：“父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、妇妇，而家道正。正

家而天下定矣。”则指出家庭成员要各行其位，各尽其责，实现家门内的和顺，

以家庭的和睦来实现国家的安定有序。

我生于长于一个深受儒家文化熏陶的地方，我受过私塾教育太爷爷，爷爷都是

很正统的儒家文化倡导者，践行者，而我们的家风，家教也向来如此，我们祖宅

大门的对联：忠厚传家远，诗书继世长。这也是我们子子孙孙的最早来自原生家

庭的文化熏陶，时代在发展，世代在更迭，但是我们的家风家教却始终不变，正

契合：忠厚传家，诗书继世。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛

了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。

文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力

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量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大

问题。”而我们就是这国家，民族的一份子，我们将竭力践行家庭教育促进法，

坚信文化自信，倡导和弘扬优秀的家风，合理运用十七条方式方法，塑造一个幸

福美满的原生家庭。

家庭教育对孩子的影响与心得1500字精选篇2

孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。

家长不能仅仅关心孩子的智力开