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2学会沟通交流第一课时（教学设计）-2023-2024学年部编版道德与法治五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2学会沟通交流第一课时（教学设计）-2023-2024学年部编版道德与法治五年级上册

教材分析

“2学会沟通交流第一课时（教学设计）-2023-2024学年部编版道德与法治五年级上册”章节主要围绕沟通交流的重要性、基本原则和技巧进行展开。教材通过生动的案例和实际操作，引导学生学会尊重他人、倾听他人意见，提高沟通能力，培养良好的人际交往习惯。本节课旨在让学生认识到沟通交流在生活中的重要性，掌握基本的沟通交流方法，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养社会责任感、提升自我认知与沟通能力、发展批判性思维。通过学习本课，学生将能够理解有效沟通交流对个人成长和集体和谐的重要性，学会运用适当的沟通策略和方法，增强自我表达和倾听他人意见的能力，以及培养在沟通中尊重他人、理解他人的态度，为构建积极向上的社会交往环境奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解沟通交流的基本原则，如尊重、倾听、表达清晰等。

②引导学生掌握有效的沟通技巧，包括非语言沟通、情绪管理、反馈等。

2.教学难点

①帮助学生克服在沟通交流中的心理障碍，如紧张、害怕表达等。

②培养学生在实际沟通场景中灵活运用沟通技巧的能力，例如在冲突情境中保持冷静和理性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关案例视频、沟通技巧的PPT演示文稿以及沟通场景模拟的音频材料。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩笔等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本节课的教材内容摘要、沟通案例分析视频，要求学生预习并理解沟通交流的基本原则。

设计预习问题：设计问题如“在沟通交流中，为什么要尊重对方？请举例说明。”引导学生思考沟通的重要性。

监控预习进度：通过在线平台，查看学生的预习笔记和提问，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材内容，观看视频，理解沟通的基本原则。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于有效沟通的故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解沟通的基本原则和技巧，如倾听、表达、反馈等，并结合实例进行分析。

组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟不同的沟通场景，让学生实践沟通技巧。

解答疑问：对学生在课堂活动中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：学生在小组中积极扮演不同角色，尝试运用沟通技巧。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，向老师提问或与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解沟通的基本原则和技巧。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习沟通技巧。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写一篇关于沟通技巧的短文，分享自己的理解和应用。

提供拓展资源：提供与沟通技巧相关的书籍和视频链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈，指导其改进。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，反思自己在沟通中的表现，并提出改进措施。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入的学习和研究。

反思总结：学生对自己的沟通技巧学习过程进行反思，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

本节课的教学实施过程中，每个环节都紧紧围绕教学重难点，即沟通交流的基本原则和技巧，以及如何在实践中应用这些原则和技巧。通过课前预习、课堂实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握沟通技能，并能够将所学应用到实际生活中。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解沟通交流的重要性：通过本节课的学习，学生能够认识到沟通交流在个人成长和集体和谐中的重要作用。他们能够举例说明有效沟通带来的积极变化，如在家庭中减少误会，在学校中增进同学间的友谊。

2.掌握沟通交流的基本原则：学生能够准确表述沟