模块检测卷01 中国古代史（教师版） 2025年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）.pdf

模块检测卷01中国古代史（16+4模式）

考试范围：纲要上+选必一、二、三中国古代史部分；考试时间：100分钟；

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1．2023年12月9日，国家文物局在京发布中华文明探源工程必威体育精装版进展：从距今约5800年至约3500年可

划分为中华文明的古国时代，其中距今5800—5200年前后是古国时代第一阶段，以西辽河流域的牛河梁遗

址为代表。此成果将中华文明起源时间线向纵深推进了约五六百年，由此可知（）

A．对中华文明起源有了更深刻认识B．古国时代中原成为中华文明的核心

C．历史学发展取决于考古技术进步D．牛河梁遗址表明中华文明已经形成

A

【答案】

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：新石器时代（中国）。根据材料内容“此成果将中华文明起源时间线向纵深推进约五六百年”可知

A

此次成果是关于中华文明起源的重大成果，项正确；材料内容涉及的牛河梁遗址位于东北地区，无法体

BC

现中原文明成为中华文明核心，排除项；项说法过于绝对化，考古技术是历史学的重要手段，历史学

CD

的进步取决于多种因素。排除项；选项说法错误，中华文明的形成是夏朝的建立表明国家的形成，排

除D项。故选A项。

2．春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召

组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。据此可知（）

A．周王室的地位得到提升B．周边少数民族的威胁增强

C．华夏认同观念得到发展D．诸侯王对分封秩序的维护

C

【答案】

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：春秋时期（中国）。据材料并结合所学可知，一些诸侯国组织同盟合力对抗“夷狄”国家，中原各

国因社会发展比相邻的蛮夷戎狄先进，自称为“华夏”，表明当时出现华夏与蛮夷的区别观念，华夏认同观

CA

念得到发展，项正确；春秋时期周王室衰微，周王室的地位得到提升与史实不符，排除项；材料讲述

华夏认同观念得到发展，不能说明周边少数民族的威胁增强，排除B项；春秋时期诸侯争霸，破坏了分封

秩序，排除D项。故选C项。

3．秦统一六国后倡导“皆为郡县”的大一统政治文化，对“六国后”采取迁徙、降其身份、转化利用等高

压政策；汉初统治者则继续实行秦代迁徙六国贵族的政策，并辅之以“因俗”治理，出现这一现象主要是

由于（）

A．西汉政权全面继承秦朝的国家治理政策B．战国区域政治文化的延续影响国家治理

C．社会舆论上对六国的同情影响行政决策D．儒家思想与法家思想共同影响政治判断

B

【答案】

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：秦汉（中国）。秦汉这一处理方式是秦汉之际为加强中央集权而对战国时期六国各自形成的政治认

识、政治情感和政治价值观的削弱。秦汉统一的中央集权建立后，统治者倡导“皆为