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《统计学(第7版)》(教育部经济管理类核心课程教材)—教学大纲--第1页
《统计学》
(第7版)
教学大纲
一、课程及教师基本信息
课程名称
统计学Statistics
(中/英文)
课程编号学分
课程性质授课对象
先修课程要概率论与数理统计
任课姓名职称
教师办公时间及地点:
信息办公电话、邮箱地址:
助教
信息
教师
简介
设置本课程的目的在于培养学生使用统计方法分析数据和解决实
课程际问题的能力。具体目标包括:(1)使学生系统地掌握各种统计方法,
并理解各种统计方法中所包含的统计思想。(2)使学生掌握各种统计
教学
方法的不同特点、应用条件及适用场合。(3)培养学生运用统计方法
目标
分析和解决实际问题的能力。(4)学会使用SPSS和Excel等软件分
析数据并合理解释软件输出的结果。
《统计学(第7版)》(教育部经济管理类核心课程教材)—教学大纲--第1页
《统计学(第7版)》(教育部经济管理类核心课程教材)—教学大纲--第2页
《统计学》是为非统计学专业本科生开设的一门必修课,教学内容
主要包括:数据与统计软件、数据的描述性分析、统计推断的基本理论
课程与方法、类别数据分析、方差分析、回归分析、时间序列预测等内容。
开设统计学课程前,要求学生已经初步掌握概率论与数理统计的基本知
简介
识。每周教学时间为3课时,以课堂讲授和课后练习为主。使用中文教
材(参见后文的推荐教材目录),并在讲授过程中结合统计软件实现计
算与分析。作业以书后练习题为主。
平时考核考核类型课程作业课堂表现期中考试
(%)
注:占总成占平时考
考核40200
绩的40%核比例
方式
期末考核采取笔试闭卷考试形式。试卷主要考核学生理解和应用
(60%)统计方法分析实际问题的能力。
学习学生在课前需要根据教学进度预习教材内容。课后认真完成指定的作业
要求教。每周的课外学习时间不应少于3小时。
二、教学进度及基本内容
教学章节讲授内容教学学生学习要求
周名称和程度时数掌握的内容课后作业
统计学的含义及
统计学及其应用。SPSS
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