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人教版三年级上册语文复习课教案

你知道怎么写人教版三年级上册语文复习课教案吗?联

系上下文和生活经验，理解重点词的意思，感受小燕子的活

泼可爱和明媚的春景。一起看看人教版三年级上册语文复习

课教案!欢迎查阅!

人教版三年级上册语文复习课教案1

教学目标：

1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3.联系上下文和生活经验，理解重点词的意思，感受小

燕子的活泼可爱和明媚的春景。

4.了解课文的叙述顺序，激发对燕子的喜爱之情。

教学重点：

能正确、流利、有感情地朗读课文。体会小燕子的活泼

可爱和明媚的春景。

教学难点：

有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序，激发对燕子

的喜爱之情。

教学准备：

教师

燕子闹春教学课件。

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学生

利用多种途径搜集有关燕子的资料。

课时安排：

2课时。

教学过程：

第一课时

教学目标：

1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。教学程

序教师活动学生活动复备一、猜谜激趣。揭示课题1.你喜欢

猜谜语吗?猜一猜：身穿黑色袍，尾巴像剪刀，消灭害虫是

能手，每年春天都来到。

3.揭示课题。

(1)板书课题，齐读。

(2)从课题里你了解到了什么?还想了解什么?把自己的

想法批注在课题旁边。学生谈论，读课题。

一、初读指导，感知内容

1、自学课文要求

(1)把课文读正确，不会的字可查字典解决;

(2)把课文读通顺，读流利，遇到不理解的词句可联系

上下文理解;

(3)初步懂得文章写的是什么事。

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自由轻读课文。检查、指名分自然段读课文。

2、检查指导：读生字、词语

3、分段读课文。

4、再联系上下文，理解生词的意思。

5.学生再读课文，思考每个自然段说了些什么。

6.说说：课文从哪些方面介绍了小燕子，从哪些地方可

以体会到小燕子的快乐。

7.自由读文

学生注意生字的字音学习多音字

着学生读词语

8.分段读文。

理解词语

说说段意

学生谈谈对课文的逐步印象。

二、指导写字

1、自由读一读

2、用你自己的方法记住字形。

3、交流

4、学生练习，教师巡视指导。读生字辨别字形，注意

“捷”、“瞬”、“漾”等字的字形要求把字写得工整、美观。

作业一、朗读课文。二、写生字新词。

第二课时

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教学目标：