2019年度粤沪版八年级物理下册《8.2：研究液体的压强》学案辅导检测练习.docx

2019年度粤沪版八年级物理下册《8.2：研究液体的压强》学案辅导检测练习

一、教学内容

本节课的教学内容来自粤沪版八年级物理下册第八章第二节《研究液体的压强》。本节主要介绍液体压强的规律，包括液体压强的特点、液体压强的计算方法以及液体内部压强的变化规律。通过本节课的学习，学生将能够理解液体压强的概念，掌握液体压强的计算方法，并能够运用液体压强的知识解决实际问题。

二、教学目标

1.理解液体压强的概念，掌握液体压强的计算方法。

2.能够运用液体压强的知识解释生活中的一些现象。

3.培养学生的实验操作能力和观察能力。

三、教学难点与重点

重点：液体压强的概念和计算方法。

难点：液体内部压强的变化规律。

四、教具与学具准备

教具：液体压强计、水、盐水、不同高度的容器。

学具：笔记本、尺子、实验记录表。

五、教学过程

1.引入：通过展示液体压强计的实验现象，引导学生思考液体压强的概念。

2.讲解：讲解液体压强的定义，介绍液体压强的计算方法。

3.实验：学生分组进行实验，观察液体内部压强的变化规律。

5.练习：学生运用液体压强的知识解决实际问题。

六、板书设计

液体压强的概念

液体压强的计算方法

液体内部压强的变化规律

七、作业设计

a.为什么深海中的鱼会受到很大的压力？

b.为什么深海中的油轮需要特别加固？

答案：

a.深海中的鱼会受到很大的压力，因为深海中的液体压强随深度增加而增大。

b.深海中的油轮需要特别加固，因为深海中的液体压强很大，油轮需要有足够的强度来承受压力。

2.液体压强的计算方法：

a.液体压强的计算公式是什么？

b.如何计算液体内部某一点的压强？

答案：

a.液体压强的计算公式是P=ρgh，其中P是压强，ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体的高度。

b.计算液体内部某一点的压强，需要知道该点的深度和液体的密度，使用公式P=ρgh进行计算。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：

重点和难点解析

液体压强的概念是理解液体压强计算和应用的基础。液体压强是指液体对物体表面单位面积的压力。它是由液体的重力引起的，与液体的深度和密度有关。液体压强的计算方法是使用公式P=ρgh，其中P是压强，ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体的高度。这个公式可以帮助我们计算液体内部任一点的压强，但需要注意单位的转换，确必威体育官网网址度的单位是kg/m3，高度的单位是m，压强的单位是Pa（帕斯卡）。

液体内部压强的变化规律是理解液体压强在不同深度和密度下的变化的重要内容。实验可以通过观察液体压强计的指针偏转来测量不同深度和密度下的压强值。实验结果通常显示，液体内部压强随着深度的增加而增大，且压强的大小与液体的密度有关，密度越大，压强越大。这个规律对于理解和计算液体内部压强非常重要，也是解决实际问题的关键。

在实验环节，学生需要分组进行实验，观察液体内部压强的变化规律。实验中，可以使用不同高度的容器和不同密度的液体，如水和盐水，来观察压强的变化。学生可以通过液体压强计的指针偏转来测量不同条件下的压强值，并记录在实验记录表上。通过实验，学生可以直观地观察到液体内部压强的变化规律，加深对液体压强的理解。

在作业环节，学生可以运用液体压强的知识解决实际问题。作业题目可以设计一些与生活相关的问题，如深海中的鱼受到的压力和油轮的加固问题。学生可以使用液体压强的计算方法来计算压强的数值，并解释问题的原因。

液体压强的概念和计算方法的讲解，以及液体内部压强的变化规律的实验和讨论是本节课的重点。通过详细的讲解和实验，学生可以理解和掌握液体压强的知识，并能够运用到实际问题中。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解液体压强的概念和计算方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，避免使用复杂的术语和难以理解的解释。语调要生动有趣，语速适中，以确保学生能够听懂并跟上教学进度。在实验和讨论环节，教师可以增加一些幽默和趣味的元素，以激发学生的兴趣和积极性。

2.时间分配：在课堂教学中，教师需要合理分配时间。在讲解液体压强的概念和计算方法时，可以分配较多的时间，以确保学生能够充分理解和掌握。在实验和讨论环节，时间要适当宽松，让学生有足够的时间进行观察、操作和讨论。在作业环节，可以留出一些时间让学生提问和解答疑惑。

3.课堂提问：在讲解液体压强的概念和计算方法时，教师可以适时提问，引导学生思考和回答。通过提问，可以了解学生对知识点的掌握情况，并及时进行反馈和补充。在实验和讨论环节，教师可以引导学生提出问题，鼓励学生主动思考和探索。在作业环节，可以针对学生的疑问进行解答和指导。

4.情景导入：在教学开始时，教师可以利用一些实际生活中的情景来引入液体压强的概念。例如，可以讲述