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“说明文分析讲解”练习（含答案）+(共16张)

第五单元学习目标

1.感受说明文求真求实的理性精神，激发对自然与社会的探索兴趣。

2.把握说明对象的特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。

3.体会说明文语言的准确、周密，增强思维的条理性与严密性。

考点：

1、掌握说明对象及其特征

2、掌握说明顺序

3、掌握说明方法

4、掌握说明文语言

1、掌握说明对象

（1）说明对象看标题，看文章开头部分

1、掌握说明对象特征

（1）看标题

（2）看首尾两段

（3）借助文章中心句、总起句、总结句、过渡句等

（4）关注运用说明方法的句子

2、掌握说明顺序

1.时间顺序

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。如说明产品制作、历史发展、文字演变、人物成长等等。

2.空间顺序

即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。如说明建筑物等。

3.逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

事物的内部联系：因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;

认识事物或事理的过程：由浅入深、由一般到个别、由概括到具体等。

3、掌握说明方法

如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹

运用打比方的说明方法，将“桥”用“虹弓”作比，生动形象的说明了石拱桥独特的形式特征。

3、掌握说明方法

（2）作比较、列数字的说明方法。

将气温上升与下降对经济效益的影响相比较，列出70亿美元等数字，突出、准确地说明了气温上升或下降1℃对经济效益产生的影响巨大。

4、掌握说明文语言

（1）准确性、严谨性

（2）生动性

（1）准确性、严谨性

“我国的石拱桥几乎到处都有

“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，体现了说明文语言的准确、严谨。

（3）不能去掉。“可能表估计，推测。说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，如果删去，与事实不符，“可能”体现了说明文语言的准确性、严谨性。

（2）生动性

（1）“在空中腾跃、翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。

“腾跃”、“翻转等词用得非常贴切，把蝉脱壳的过程准确又生动地展现在读者面前。

（2）打比方

（3）文学手法

第五单元学习目标

1.感受说明文求真求实的理性精神，激发对自然与社会的探索兴趣。

2.把握说明对象的特征，了解常见的说明方法，学会抓住特征来说明事物。

3.体会说明文语言的准确、周密，增强思维的条理性与严密性。

（1）蜜蜂采蜜专一性的原因（蜜蜂单恋一枝花的原因）

逻辑顺序

（2）举例子、打比方。

示例一：打比方。“原来植物跟蜜蜂之间有专门的‘接头暗号’。就像不同的饭店有不同的招牌一样”，作者把花朵颜色、气味对蜜蜂的刺激比作饭店招牌对顾客的吸引，生动形象地说明了蜜蜂是因为花朵的颜色、气味等而“单恋一枝花。

举例子。列举“春兰花清香的气味和洁白的颜色，正如口味清淡的粤菜馆子；而颜色鲜艳气味浓烈的月季花，就像浓郁热烈的烤鸭馆子——来吸引蜜蜂”，具体地说明清香和气味可以吸引蜜蜂这一特点，让读者便于理解。

（3）不能。“通常是常常的意思，突出了鸟类服务的花朵绝大多数情况下没有气味，但不排除有特殊情况。如果删去，与事实不符，该词体现了说明文语言的准确性。

（4）

①多处运用了拟人的修辞手法，如“着了魔一般”“表白等拟人化词语的运用，生动形象地说明了蜜蜂“单恋一枝花”的原因，并揭示其秘密；

②“通常往往”等限定性词语的运用，增强了文章语言的准确性；

③运用举例子和引用等说明方法，准确又全面地介绍了相关科普知识。（二）蜜蜂为何单恋一枝花

①繁花盛开的季节，蜜蜂在姹紫嫣红之间辛勤地劳作，如果你仔细观察一只蜜蜂的活动，就会发现蜜蜂对柑橘和咖啡花朵仿佛着了魔一般，而对其他植物的花朵视若无睹，这是为什么呢？

②实际上从达尔文开始，生物学家就发现了蜜蜂采蜜的专一性。蜜蜂是重要的花粉运输工具。花粉必须被运到另一朵同种植物的花上才能受精繁育出果实和种子。如果世界上只有桃花，那双方的交易就能很轻松地进行。但是世界上的植物不只桃花一种，如果每种花都敞开提供花蜜，那么蜜蜂在放开肚