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《电脑图文设计》教学大纲(本科)--第1页

《电脑图文设计》教学大纲

课程英文名PicturesandTextsDesignonComputer课程代码S0803Z21

学分4总学时64理论学时0实验/实践学时64

课程类别专业教育课课程性质限选先修课程无

适用专业广告学开课学院艺术与传播学院

执笔人审定人制定时间2022年04月22日

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

电脑图文设计是广告学核心课程之一。广告学学生的能力和素质水平主要体现在这四个方

面：广告调研与管理能力、广告策划与创意能力、广告文字表现能力、广告图像设计表现能力

和。其中，电脑图文设计教学的对象——平面广告是目前广告行业中最普遍使用的广告形式，

电脑图文设计能力也是广告从业者必备的技能之一。作为广告学的学生，除了学习好基础理论

课程外，还必须具有较强的审美意识和软件应用能力。因此开设该课程将培养学生掌握电脑图

文设计的基本原理、美学设计原则与平面设计软件的应用技能，能熟练运用电脑专业设计软件

来绘制各种平面广告，达到广告学本科教育的实践能力培养目标。

（二）课程目标

1.设计基础知识培养：了解美学原理与设计原则，掌握电脑平面设计的基本理念和创意要求；

2.设计软件基本技能：掌握Photoshop平面设计软件的基本操作方法；

3.运用电脑软件工具的综合设计能力：熟练运用Photoshop软件完成主题平面设计内容。

二、课程目标达成的途径与方法

1.设计基础知识讲授：以课堂教学为主，根据内容提供教学案例，结合课堂讨论；

2.设计软件技能训练：以课堂教学为主，根据要求布置课内实验，结合课外作业；

3.电脑软件综合设计能力培训：以课外作业为主，根据主题布置内容，结合小组大作业。

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求4毕业要求7

毕业要求8

课程目标（提高学生的艺术修（鼓励学生参加各类

（鼓励学生参加各类

养，使学生具备基本的课外科技实践活动、学

外语、计算机等级考试）

设计技能）科竞赛）

课程目标1HML

课程目标2HMH

课程目标3MHL

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四、课程主要内容与基本要求

第一章电脑图文