湘教版高中地理必修第一册精品课件 第5章 地球上的植被与土壤 第2节 土壤的形成.pptVIP

(2)成土母质与土壤成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示。(3)气候与土壤温馨提示不同的气候条件形成不同的土壤类型气候条件影响土壤中有机质含量的多少,故不同的气候条件形成不同的土壤类型。如东北平原气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;长江中下游地区,由于气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠的红壤;内陆干旱地区,由于矿物质淋失速度慢,形成钙质土。另外,土壤的干湿状况通过蒸发对空气湿度、温度也有一定的影响,也可通过土壤上生长的植物影响气候。(4)生物与土壤生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起着主导作用。图解如下。(5)地形与土壤地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。(6)时间与土壤:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。(7)人类活动与土壤人类活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出。人类通过合理的耕作经营,可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土等。违反自然成土规律会造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。[应用体验]【例题】读甲、乙两地生态系统的养分循环示意图,完成下列各题。(1)甲地与乙地的土壤相比较()A.甲、乙两地的土壤养分来源相同B.甲、乙两地的土壤有机质含量相同C.甲地的土壤比乙地肥沃D.甲、乙两地的土壤矿物质含量相同(2)关于乙地发展农业生产的条件分析,正确的是()A.全年高温多雨,雨热同期B.年均温较低,土壤有机质丰富C.地表径流丰富,水源充足D.地形平坦,土层较厚AB解析第(1)题,甲地与乙地的土壤相比较,甲、乙两地的土壤养分来源相同,都来自岩石风化和枯枝落叶释出,A项对。根据箭头粗细,甲、乙两地的土壤有机质含量不同,B项错。甲地的淋溶作用损失养分多,土壤肥力比乙地差,C项错。受供给、释出、淋溶作用量不同影响,甲、乙两地的土壤矿物质含量不同,D项错。第(2)题,乙地淋溶作用弱,说明水热条件差,发展农业生产的条件是年均温较低,土壤有机质丰富,B项对。思维导引(地理实践力)在校园或校园附近的空地或荒地上,清理地表的植物或杂物,自地表向下挖出边长为20厘米的土壤立方块,将土壤块放在一张白纸上,用秤称出土壤块的质量。(1)观察土壤块的颜色自上而下是否有变化,并解释变化的原因。提示土壤块的颜色自上而下有变化,因为自上而下水分含量越来越多。(2)用干纸巾分别贴在土壤块的表层和底层,稍过一会儿,观察纸巾的状况,判断土壤块表层和底层的湿度差异。提示土壤块表层湿度小,底层湿度大。学以致用·随堂检测全达标下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成第1~2题。1.图中①至⑤分别代表了自然地理环境中大气、生物、地质、地形、水文要素,其中对土壤形成比较稳定的影响要素是()A.①② B.②③C.③④ D.④⑤2.图示区域()A.土壤肥力与生物活动密切相关B.山坡上土壤厚度一般大于河谷C.土壤的矿物养分主要来自植被D.林地土壤有机质含量一般高于草地CA解析第1题,各种成土因素中,成土母质(与地质密切相关)和地形是比较稳定的影响因素,气候和生物则是比较活跃的影响因素。第2题,土壤肥力与生物活动关系密切。山坡上因地形坡度大于河谷,土壤更易被侵蚀搬运,故土壤厚度小于河谷。土壤的矿物养分来自成土母质,植被是提供有机质的。草地由于根系密集,利于有机质富集,有机质含量较森林土壤高。读土壤剖面示意图,完成第3~4题。3.关于图中各层的叙述正确的是()A.①为腐殖质层 B.②为淋溶层C.③为母质层 D.④为淀积层4.关于②层的叙述正确的是()A.以分解和半分解的有机质为主B.腐殖质积累而成,颜色较深,呈灰黑色或黑色C.矿物质淋失,颜色较浅D.质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色解析第3题,①为有机层,②为腐殖质层,③为淋溶层,④为淀积层,⑤为母质层,⑥为母岩层。第4题,②为腐殖质层,其特点是腐殖质积累而成,颜色较深,呈灰黑色或黑色。DB5.下图为土壤与成土母质、气候、生物关系图。读图,完成下列各题。(1)填写图中数码①②代表的地理事物含义:①表示绿色植物的作用,②表示绿色植物从土壤中吸收。?(2)气候对土壤形成的作用主要是通过和来实现的。我国东北地区的黑土有机质含量很高,其主要原因是。(3)简答成土母质与生物在土壤形成中的作用。答案(1)光合矿物质(2)气温降水气温低,微生物分解作用缓慢,有机质积累较多(3)成土母质是土壤形成的物质基础和矿物养分元素的最初来源,