Unit 6 The Media Topic Talk 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第二册.docxVIP

Unit6TheMediaTopicTalk教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

一、教材分析：“Unit6TheMediaTopicTalk教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）选择性必修第二册”本节课选自高中英语北师大版选择性必修第二册第六单元，主题为“TheMedia”，旨在让学生了解媒体的作用、类型及影响，培养其媒体素养。本节课主要围绕媒体话题展开讨论，包括新闻报道、广告、社交媒体等内容，要求学生在掌握相关词汇和句型的基础上，能够就媒体话题进行流利的表达和交流。

二、核心素养目标

培养学生获取、处理和使用媒体信息的能力，提升其语言理解与表达能力。通过本节课的学习，学生能够理解并分析不同类型的媒体内容，批判性地评价媒体信息，增强信息素养。同时，通过小组讨论和角色扮演等活动，提高学生的合作交流能力和公共演讲技巧，发展跨文化交流意识，为适应数字化时代的信息处理和交流需求奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握媒体相关的核心词汇和短语，如“newsreport,mediainfluence,socialmedia,advertisement”等，以便于学生在讨论媒体话题时能够准确表达。

-理解和分析不同类型的媒体内容，包括新闻报道、广告、社交媒体等，例如通过分析新闻报道的结构和语言特点，增强学生的信息理解能力。

-学会使用恰当的句型和语法结构进行媒体话题的讨论，如使用一般现在时、一般过去时和一般将来时来描述媒体的发展和趋势。

2.教学难点

-学生可能难以准确地区分和使用不同类型的媒体词汇，例如在描述新闻报道和广告时，可能会混淆相关的动词和名词。

-对媒体信息的批判性分析是一个挑战，学生可能不习惯于从多个角度评估信息的来源、准确性和偏见，例如在评估一则新闻报道时，可能忽略考虑其背后的意图和潜在的偏见。

-在进行媒体话题讨论时，学生可能难以组织语言，表达流畅，尤其是在使用复杂的句型和语法结构时，例如在描述媒体发展趋势时，可能会出现语法错误或表达不清的情况。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-采用任务驱动法，通过设定具体的媒体话题任务，引导学生主动探究和讨论，如模拟新闻采访和报道活动。

-实施小组合作学习，让学生在小组内部分享媒体信息，共同完成分析报告，提高合作能力和批判性思维。

-运用案例教学法，通过分析具体的媒体案例，帮助学生理解媒体的影响和作用，如分析一则成功的广告案例。

2.教学手段

-利用多媒体设备展示不同类型的媒体内容，如视频新闻、广告片段等，增强学生的直观感受。

-使用教学软件进行互动式学习，如在线词汇练习和媒体分析工具，提高学生的学习兴趣和参与度。

-通过网络资源提供额外的媒体素材，扩展学生的知识视野，如提供不同国家的新闻报道链接，供学生比较分析。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组有趣的媒体图片或视频，如新闻直播间、社交媒体截屏等，引发学生对媒体话题的好奇心。

-回顾旧知：询问学生已知的媒体类型和特点，以及他们在日常生活中接触到的媒体信息，为学习新课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍媒体的概念、类型和功能，包括新闻报道、广告、社交媒体等，并解释它们在现代社会中的重要性。

-举例说明：通过展示具体案例，如新闻报道的结构、广告的创意手法、社交媒体的影响等，帮助学生理解媒体知识。

-互动探究：将学生分成小组，让他们分析所提供的媒体案例，讨论案例中的关键信息和潜在影响，促进学生思考和交流。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生撰写一篇简短的新闻报道或广告文案，实践所学词汇和句型，同时锻炼写作能力。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正语法错误，提供写作建议，确保学生能够正确使用所学知识。

4.小组讨论（约15分钟）

-学生活动：学生根据所写的新闻报道或广告文案，进行小组讨论，相互评价和提供反馈，增强批判性思维能力。

-教师指导：教师参与讨论，引导学生在讨论中关注媒体信息的准确性、公正性和创造性。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生展示：邀请几组学生分享他们的讨论成果，让全班同学共同学习和借鉴。

-教师总结：教师总结本节课的主要知识点，强调媒体素养的重要性，并给予学生积极的反馈和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生选择一个媒体话题，进行深入研究，撰写一篇分析报告，下节课分享。

-明确要求：教师明确作业的要求和标准，确保学生能够按照要求完成作业。

六