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城乡规划设计论文(5篇)

城乡规划设计论文(5篇)

城乡规划设计论文范文第1篇

关键词:城乡规划专业；本科教学；社会学；课程体系

1引言

随着城市的进展，城市系统表现更加多元简单，其物质空间的规划建设

中涉及的学科学问也愈加全面，同时也给予城乡规划专业更多功能与责任。

城乡规划专业本科阶段培育的人才不仅需要较好物质空间规划设计力量，

还需要全面的学问体系，具备肯定的讨论与创新力量，以应对城乡进展中

消失的各种新现象与简单关系。而城市社会学以其特有的讨论视角与讨论

方法，从更加人性化的角度为城市的规划与建设供应多维度的讨论理论与

方法基础，在城乡规划专业教育学问体系中占据着越来越重要的地位。

2社会学与城乡规划专业教育的关系

2.1社会学讨论与现代城乡规划讨论的结合

随着城乡规划学讨论范围与讨论内容的扩展，原有的物质空间规划设计

的学科基础已难以满意对城乡环境的分析讨论需求，社会学因其讨论角度

与讨论方法的多样性为城乡讨论供应了多维与深度讨论的可能性，能够从

多维视角对人类社会活动进行系统分析，对城乡规划的讨论起到基础性的

支撑作用，也弥补了城乡规划领域重空间设计轻人文内涵的不足。在城市

规划学科进展的过程中，既有与社会学讨论紧密结合的历史进程，也有新

时期与城乡规划学科新的结合与创新。社会学以其特有的学科思维一方面

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为城市讨论供应了深化剖析的路径与方法，另一方面则从社会行为空间角

度讨论更加人性化的城乡规划与设计的理念。学者们从社会学思维的视角

下，分别对城乡规划的制度建设、规划内容与方向等规划实践、以及城市

空间环境营造与社会进展的相互影响等详细的理论方面做了大量的讨论

工作，更加注意城乡规划中的社会公平与公正、公众参加的价值。

2.2社会学类课程对城乡规划本科教育意义

目前在城乡规划专业开设的与社会学相关课程如城市社会学、城乡社会

综合实践调查、城市规划系统工程学以及部分实践环节等，涉及的城市社

会学学问包括社会学基础讨论内容，如基础概念与理论、社会结构、社会

组织和社会问题等；城市社会调查讨论方法则偏重于将社会学的调查、统

计与分析方法引入城市空间讨论；城市规划系统工程学则以系统工程的方

法解决系统的讨论思维与讨论技术等内容。此类课程多在本科专业三至四

班级等高班级开设，以协作从建筑、街区的物质空间设计转向更加宏观的

城市总体规划设计、城市具体规划设计和乡村规划设计等学科思维转变过

程，应对更加简单的讨论对象与内容。

3社会学类课程应用重点

3.1讨论方法

社会学是一门具有多重讨论方式的学科，主要有科学主义的实证论的定

量方法和人文主义的理解方法。随着2021年城乡规划专业成为一级学科，

社会学在城乡规划本科教育体现中重要性更加凸显，《城市社会综合调查》

课程是国家《高等学校城乡规划本科指导性专业规范(2021版)》中要求独

立开设的一门社会学调查方法类课程，以往则是社会学类课程作为相关学

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问体现在选修类课程中。该课程是以社会调查方法的学习与实践为核心，

有目的、有方案、系统地搜集有关讨论对象社会现实状况或历史状况材料，

为规划与设计供应基础资料的社会调查方法。常见的调查讨论方法如历史

讨论法、观看讨论法等方法以及谈话、问卷调查、个案讨论、测验或试验

等科学方式，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，

借以发觉存在的社会问题，探究有关规律的讨论