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第1课时6和9的认识义务教育人教版一年级上册6~10的认识和加减法2
你看到了什么?分别有几个?
探究点1:6~9的认识
数一数,还有那种鱼的数量是6?
数一数,还有那种鱼的数量是7?
看看一共有几个小贝壳?你还能找到其他用“8”表示的事物吗?
热爱自然保护环境你还能找到其他用“8”表示的事物吗?8个
有5颗珠子,添上1颗是()。有6颗珠子,添上1颗是()。67
有7颗珠子,添上1颗是()。有8颗珠子,添上1颗是()。89
6的前面是()。6的后面是()。6的相邻数是()和()。5757()()67看着尺子图,还能想到什么?
()()8的前面是()。8的后面是()。8的相邻数是()和()。7979
1.数一数,写一写。
1.按0~9的顺序连线。
1.相邻两个数,排在后面的数比排在前面的数多1,排在前面的数比排在后面的数少1。2.9以内的数从小到大的排列顺序:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。3.“几”表示事物的多少,指的是数量,如6、7、8、9。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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