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传统文化概论教学大纲--第1页
传统文化概论教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称:传统文化概论
课程代码:050306T1938
学分与学时:2学分36学时
课程性质:专业拓展课(选修)
授课对象:网络与新媒体专业
二、课程教学目标与任务
《传统文化概论》主要讲授先秦诸子(儒、道、墨、法)学说的概况。
因诸子著作及后人注疏很繁琐,为了让学生能基本建立起对诸子学说的
整体认知,本课程采用浅显通俗的方式,选取几个视角,在对比中阐述诸
子的异同。帮助学生了解先秦诸子的主要观点和用意,辨析诸子学说的分
野和影响,以增强学生对于民族传统文化的理性认识,摆脱那种非崇拜即
虚无的两极判断,通过独立思考,建立起自己的认知。这种讲授方法难免
挂一漏万,但对那些有兴趣的同学来说,未尝不是一个很好的入门途径。
若想通晓诸子的真谛,还需个人今后的自觉深造,这一目标远非三十几节
课所能实现。
三、学时安排
课程内容与学时分配表
章节内容学时
绪论诸子出现的历史文化背景4
第一章儒家:孔子的真诚与浑厚4
第二章儒家:孟子的向善与独立人格4
第三章道家:老子自处与应世的智慧4
第四章道家:庄子的逍遥与另类4
第五章墨家:墨子的兼爱与尚同4
第六章法家:管仲的大网与商鞅的耕战4
第七章法家:韩非的理论与李斯的实践4
第八章诸子的比较2
考查(机动)2
四、课程教学内容与基本要求
绪论
教学目的:使学生了解百家争鸣的政治、文化背景。
基本要求:诸子的家数与影响。
传统文化概论教学大纲--第1页
传统文化概论教学大纲--第2页
重点与难点:诸子学说的源头。
教学方法:以讲授为主,举例说明。
主要内容:
1.春秋后期诸国争霸的历史背景。
2.诸子的家数。
3.诸子学说对中国文化的影响。
第一章孔子的真诚与浑厚
教学目的:了解孔子学说的核心——发自内心的善意。
基本要求:了解《论语》的用意,理解孔子的用心。
重点与难点:“仁”是由内而外的。
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