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幼儿园秋季野外拓展活动方案

一、活动目的

1.增进幼儿们对自然的认知和理解，培养他们对大自然的热爱和保护

意识。

2.提升幼儿的团队合作能力和自主学习能力，培养他们的社交能力和

责任意识。

3.激发幼儿的好奇心和探索欲，丰富他们的知识面，培养他们的综合

素质。

二、活动地点

1.选择生态环境良好、空气清新、自然景观优美的野外地点。

2.优先考虑有适合幼儿活动的场地和设施，如草坪、小山丘、树林等。

三、活动内容

1.野外观察：让幼儿自由观察周围的自然景观，发现和记录身边的生

物和植物，引导幼儿用心观察、用心感受大自然的美丽与神奇。

2.亲近大自然：组织幼儿参与野外环保活动，如清理垃圾、植树等，

让他们亲身体验保护环境的重要性。

3.小组探险：将幼儿分成小组，在老师的指导下，探索野外环境，了

解植物、昆虫等生物，培养他们的团队合作意识和探索精神。

4.野餐活动：在野外进行简单的野餐活动，让幼儿感受户外生活的乐

趣，促进幼儿之间的交流和情感交流。

四、活动过程

1.调研准备：组织活动前，老师应提前到活动地点进行考察，并制定

详细的活动方案和安全预案。

2.活动前培训：在活动前对幼儿进行相关的安全培训，让他们了解野

外活动的安全措施和注意事项。

3.分组指导：按照幼儿的年龄和兴趣，将幼儿分成不同小组，并为每

个小组配备专门的老师进行指导和照顾。

4.实地活动：在指导老师的带领下，进行一系列的野外拓展活动，保

证活动的安全和顺利进行。

5.总结反思：活动结束后，组织幼儿进行活动总结和反思，让他们分

享自己的收获和体会，并在此基础上进行相关的知识拓展和延伸。

五、活动安全

1.严格把关：活动前要对活动地点的安全性进行检查和评估，确保没

有任何安全隐患。

2.安全预案：制定详细的安全预案和紧急救援措施，老师应具备相关

的急救知识和技能。

3.安全监控：在活动过程中，老师要时刻关注幼儿的动向和安全情况，

确保他们的安全和健康。

六、活动效果

1.提升幼儿的团队合作精神和自主学习能力，培养他们的社交能力和

责任意识。

2.拓展幼儿的认知边界，激发他们对自然的好奇心和探索欲，促进幼

儿的身心健康发展。

3.增进幼儿对自然的热爱和保护意识，培养他们的环保意识和责任感，

促进他们健康成长。

七、活动总结

1.活动的成功举办，需要老师提前准备，活动场地的选择，安全工作

的做好等等。

2.幼儿园的拓展教育，需要与家庭、社会和学校结合，完善孩子们的

教育。

3.希望每一场活动都是为孩子们的成长加油，为他们的未来增添一片

新绿。八、活动效果的持续性

1.拓展教育活动不仅仅是单次的体验，而是要与平时的教育教学内容

结合起来，使活动的效果得以持续。在活动后，可以通过绘画、手工

制作等方式让幼儿表达对大自然的感受和认识，进一步巩固活动的效

果。

2.幼儿园可以在课程中加入更多与自然和环境相关的内容，开设相应

的主题班级活动，如植物养护小组、环保宣传小分队等，使幼儿对拓

展活动中所学到的知识能够延伸和实践。

九、家长参与

1.在拓展活动结束后，可以邀请家长们参与活动回顾会，让家长了解

活动内容和效果，以及孩子在活动中的表现和收获，倡导家庭与学校

共同关注和培养孩子的自然情感。

2.通过家长参与拓展活动，可以加深他们对自然教育的认识，提高他

们的环保意识，使其在日常生活中多关注孩子对自然的认知和热爱，

共同营造良好的自然环境。

十、活动评估与改进

1.活动结束后，进行对活动整体效果的评估，包括幼儿的参与度、收

获、安全情况等，以及活动组织、指导老师的表现。对活动进行全方

位的评估，可以发现活动中存在的问题和不足，为今后的活动改进提

供参考。

2.根据评估的结果，对活动的安排、环节设置、指导方式等进行调整

和改进，确保下一次活动的质量和效果得到提升，为孩子们提供更好

的拓展教育体验。

十一、活动成果的展示

1.活动结束后，可以在幼儿园内进行活动成果的展示，包括孩子们的

作品、体会、照片等，让更多的师生和家长了解活动的情况和成果，

激发更多人对自然教育的关注和支持。

2.可以在学校举办相关的自然环保知识展览和讲座，通过展示幼儿的

作品和成果，向社会传递出关爱自然、热爱环境的教育理念，促进全

社会对自然教育的普及和支持。

十二、活动结语

通过秋季野外拓展活动，幼儿园的孩子们在自然中学会了观察、探索、

合作和热爱。他们不仅在自然中汲取了知识，更重要的是树立了环保

意识和责任感，培养了热爱自然的情感。在今后的教育工作中，幼儿

园将继续秉承“以儿童为中心、注重体验、关注综合发展、促进品格

培