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传承优良家风的演讲稿(通用6篇)--第1页

传承优良家风的演讲稿(通用6篇)

篇一：传承优良家风的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

家风是什么?让我们学习家风有什么意义?它能改变一个人吗。这些五

花八门的问题都出现在我的脑海里。因为在升完国旗后，学校的季主任在

旗台上强调了家风说得并不细致，所以，我难以理解。

最终，这个答案在下午的班会课上解开了。班主任王老师一进门便

问：你们知道什么是家风吗“?”同学们都不知道，头摇的就像拨浪鼓一

样。于是，王老师就详细地解释给我们听，我听后恍然大悟。

原来，家风就是家庭里特殊的好习惯，好品德，好教育。每个家庭里

都有一贯树人理念，育人主题的家风。当然，学习家风是对我们有益的。

它既体现着一个家庭成员的行为规范，又突显出中华民族文明向上的进取

精神。

而我家的家风虽然听起来简单，但是做起来就有很大困难了。首先，

要讲信“”。我们看信“”这个字，人、言构成信，人讲话一定要真实，无信

不利。从小父母就教育我，要有诚信，诚实。在家里不诚实，到外面就有

可能犯诈欺行为，欺骗别人的言语都有可能会出现。我在《论语》里看到

有这样一句话古者言之“不出，耻躬之不逮也。”什么意思?就是说以前的

人对自己的言语每次说话之前，他都会三思，思考这句话可不可讲，该不

该讲，讲了之后，我有没有办法做到，所以每次讲话，就怕自己办不到。

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既然古人都那么重视，那做为少年的我为何不重视呢?但在生活中，我总

会听见许多不好的言语，甚至帮别人封一个不雅的绰号，随便取笑别人。

我如果遇到这样的事，父母便会教导我：你不喜欢别人说你不好，不喜欢

听别人骂你，你也不可以用这样的语言加与别人。这就是——己所不欲，

勿施与人的道理。因此，我家的信“”包含三种意思：一是做人诚实，二是

说话时要重视自己的言语，三是己所不欲，勿施与人。

接着，就是孝“”。孝“”是每个少年都要有的一份重大责任，单以孝“”

的造字看，是一个老“”，再加一个“子”指子女背负年长的父母。从我记事

开始，一直到现在已是十五年了，以前的我，简直就是调皮捣蛋的坏小

孩。只知道饭来张口“，衣来伸手”根本就不知父母对我的爱是多么来之不

易的，父母为了我不知流了多少汗水，费了是多少心血，也不知奔波了多

久的路程，做过了多少份的工作。而我是父母身上掉下来的心头肉“”，我

现在能做的就是__学会照顾自己。

妈妈说过;“我们家世代都是普通农民，祖辈们身上传承的就是艰苦朴

素，勤俭节约的良好家风。虽然现在的生活水平提高了一些，但是你爷爷

奶奶仍严于律己，不讲究穿戴，不轻易倒掉一点饭菜，不乱花一分钱。”

听完妈妈说过的话，我茅塞顿开。让我开始重新认识小气“”“抠门”的含义

了，更让我对勤俭节约的好家风感到十分的敬佩。

这就是我家的家“风”，信“”“孝”与俭“”。我相信能够学好它们，认他们

为最棒的榜样，以他们来报答父母对我的爱，对我的教育。

篇二：传承优良家风的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

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大家好!

自从我懂事起，妈妈就一直教导我要勤俭节约“”，让我要养成节俭的

好习惯。可我却一直没有把它当回事，直到这件事情发生，才让我深刻地

体会到节俭的重要。那天，妈妈叫我到超市买一包盐。到了超市，我把钱

递给了售货员阿姨，阿姨把盐和找回的一角钱递给我。回到家，我把盐递

给妈妈，顺手便把那找回来的一角钱扔进了垃圾桶。妈妈看见了，说：

你为什么把钱给扔了“?”我说：现在的一角钱留着有什么用，什么都买不“

了，扔掉算了。”妈妈说：那可不行，一角钱虽少，可也是钱，只要积少“

成多，就