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第一章测试
1.普通话发音部位“齿龈”一般指上齿龈,就是俗称的上牙床,位于硬腭的前方。
A:对
B:错
答案:A
2.“日”发音时,舌尖要适当后移与硬腭前部靠近形成窄缝构成阻碍,声带颤动。
A:错
B:对
答案:B
3.“s”发音时,舌尖位于两齿中间。
A:错
B:对
答案:A
4.j、q、x的发音部位是()。
A:舌面前部与硬腭中部
B:舌尖与上齿(背)
C:舌面与上齿龈
D:舌尖与上下齿缝
答案:A
5.封“”与“患”两个音节声母的发音部位区别在于:前者是上齿与下唇,后者是
舌根与软腭。
A:对
B:错
答案:A
6.“r-l”发音相同点二者都是浊音,并且舌尖都参与发音,只不过r的发音部位
是舌尖和硬腭,l的发音部位是舌尖和上齿龈。
A:对
B:错
答案:A
7.“帮、兵、郑、诵、涌”韵母发音的共同点是()。
A:鼻辅音韵尾韵母
B:都是前鼻韵母
C:都是开口呼韵母
D:都是后鼻韵母
答案:AD
8.anɡ的主要元音—韵腹是a,韵尾是舌根鼻辅音-nɡ。发音时,要先发一个
圆润饱满的舌位低、后的a。
A:错
B:对
答案:B
第二章测试
1.高语阶和快语速往往传达激昂、兴奋、热切的心理状态。
A:对
B:错
答案:A
2.话不投机半句多“”指说话中由于双方语词传递的信息不和谐导致的,与声音
形式无关。
A:对
B:错
答案:B
3.调模是由于思想感情或语境的变化而使气息主宰的音强、音长产生变化所致。
A:错
B:对
答案:A
4.普通话测试中,被测试人在说话题的语速一般为每分钟150-200个音节。
A:错
B:对
答案:B
5.运动会上,运动员代表宣誓:“我代表全体运动员郑重宣誓,我们将以积极、
饱满、热情的态度参加本届运动会……”此时发言者使用哪种声音形式比较合
适?()
A:中语阶,中语速
B:中语阶,慢语速
C:高语阶,中语速
D:高语阶,慢语速
答案:C
6.“我知道你会唱歌”,当知道“”是重音时,句子表达的意思是()。
A:别人不知道你会唱歌。
B:你不要瞒我了。
C:你怎么说不会呢?
D:别人会不会唱我不知道。
答案:B
7.句子风过了“,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞
行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(《荷花》)”,好“
梦”后停的主要方式是()。
A:强停法
B:快停法
C:慢停法
D:拖停法
答案:C
8.句子“白费这个力气做什么?”是一个凹曲调,句子的重音落在()。
A:“这个”“做”
B:“白费”“什么”
C:“白费”“这个”
D:“做”“什么”
答案:B
9.为句子有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。“”标注句调符号
正确的一组是()。
A:↗↗↘↘
B:↘↘↗↗
C:↘↗↗↘
D:↗↘↘↗
答案:D
10.句子就算这样吧,你总是个坏家伙,我听说去年你在背后说我的坏话“”语气
和重音的主要表达方式是()。
A:怒,强
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