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幼儿园骨干教师计划(通用15篇)

幼儿园骨干教师计划1

为了不断提高自己的教育教学水平和专业素质，更好地适应社会，跟上学前

教育的步伐，我想不断学习和提高自己，提高自己的整体素质。我制定了个人培

训计划。具体内容如下：

一、自学

1、积极参加骨干教师培训，不断反思和总结，提高自身素质和专业水平。

2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范和引领作用。

3.读一些学前教育的书，写读书笔记。

4.认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。

5.练习基本功，利用业余时间练习演奏、唱歌、绘画、舞蹈等专业技能。

第二，展示和引导，传递和帮助

为了提高教师的整体素质和教育教学水平，充分发挥骨干教师的传递、帮助

和指导作用，促进教师之间的相互学习。这学期我和这个班的张老师配对。为了

尽快一起成长，我制定了以下计划：

1、在师德和专业素质方面以身作则，起到表率作用。

2.注意日常工作的指导，及时指出张老师日常工作中存在的一些问题，指导

他及时改进。

3.听张老师的课，认真记录，按照一堂好课的评价标准认真评价，及时指出

张老师上课的优缺点，并就如何改进提出合理化建议。

4.指导张老师如何写教案，如何准备第二次课，如何写教学反思、观察记录、

活动记录。

5.指导张老师积极与家长沟通，积极取得家长的支持与配合。

6.建议张老师多读一些学前教育方面的书，在书中领略教育的真谛。

三、园本专项培训

1、对“幼儿园家庭教育工作”和“幼儿园体验家长会”进行全程培训。

2.专题讨论“园本主题活动课程”，包括主题选择、主题内容生成、主题活

动设计等。

以上是我个人的培训计划。我会在工作中积极发挥骨干教师的主导作用，努

力提高自己的专业素质，成为一名合格的幼儿教师。

幼儿园骨干教师计划2

本学期在各级领导的关心帮助下，我有幸参加了骨干教师培训班的学习，我

要珍惜这次学习机会，在学习过程中提升自己的教育思想、教育理念和文化知识

水平,促进自己专业发展，树立终身学习的意识。

下面就制定我的学习计划：

一、现状分析：

在当今幼教事业蓬勃发展的今天，我越来越深刻地认识到必须有更多的知识

和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，才能不掉队，

可是我却深感自己内存不足。跟不上时代的步伐，所以，在这次培训中我要抓住

机遇，在专家的引领和同伴的互助下全方位的提升自己，在学习过程中我也要不

断的反思，不断的调整自己，使自己成为学习型、研究型的教师。

二、具体目标

1、通过学习丰富知识，提高自己的专业水平。

2、在专家的引领下提高自己发现问题解决问题的能力，在今后的工作中能

够学以致用。

三、具体措施：

1、积极参加培训活动在专家的引领下学会观察幼儿学习及教师教学情况，

学会不断的反思，及时发现问题，提出问题。

2、在学习过程中，充实自己，寻找差距，完善自己。在聆听专家的讲座时，

感受新的教育理念。并及时写出感悟。

3、积极参与课题《活动区中角色游戏的指导策略》的研究，与老师制定计

划、研究方案及一起搜集材料，写结题报告。

4、积极参加读书活动，并做好读书笔记，与大家交流，不断提高自身素质。

5、在参与式培训和小组研修中学到更多的方法，以后能运用到自己的教育

教学实践中。

以上就是我的学习计划，我愿意在学习中不断提高自身素质，在今后的工作

中能够学以致用。

幼儿园骨干教师计划3

一、指导思想

为了加快我园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革

的教师队伍，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师

的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日

进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。

二、培养目标和任务

结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新

理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。力争使每位青年

教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达进一步

的提高。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队

伍.

三、具体工作措施

更新教育管理的观念，弘扬“以人为本”