部编版五年级语文上学期《语文园地四》课件.pptVIP

;交流平台;;通过朗读，我们可以把课文中丰富的情感表达出来。;通过朗读，把课文中丰富的情感表达出来的方法：;练一练学运用;故今日之责任，不在他人，而

全在我少年。少年智则国智，少年

富则国富，少年强则国强，少年独

立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。;;举世闻名

全世界都知道。形容非常著名。;兴高采烈

多形容兴致高，精神饱满。;主意多;呕心沥血

比喻用尽心思。;选择其中一个词语写一段话。;见义勇为奋不顾身舍身取义临危不惧

为虎作伥为非作歹胡作非为贪生怕死;读前两个句子，体会顿号的用法。;毽子越做越讲究有黑鸡毛白鸡毛芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞;;练一练，在空白处填写合适的标点。;书写提示;;我会写;日积月累;太平盛世：;多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭

家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患;联系本单元学过的课文，结合每篇课文的内容和时代背景，用上其中的成语说说自己的阅读感受吧。;国富民丰普天同庆民康物阜

祸乱滔天颠沛流离十室九空;赠送以下课件;第1课时;这些文具都找不到家了，谁能帮帮它们？;;书写指导：第一笔点写在竖中线上，第三笔撇起笔与点对齐，第四笔捺和撇的交叉点紧贴竖中线，要写得舒展。;自读课文，把字读正确。;;把生字宝宝送回课文读一读，注意不要丢字、添字，把字音读准确，要把课文读通顺，声音要洪亮。;铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。;同学们真有办法！我们用联系下文的方式，知道了“丢”字的意思，运用这样的方法可以帮助我们认识更多的字。;铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。;;;;读一读，记一记。;仔细观察妈妈和贝贝的表情，说说你看到了什么。;贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。;妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”;瞧，粗心的贝贝一脸无辜，她还不知道自己错在哪里呢！幸好妈妈告诉贝贝一个好方法。;模仿妈???的语气和表情读一读第4自然段。（根据标点符号把握好朗读节奏）;（1）结合课本上的插图，加上动作表情，谁还想读一读妈妈的话？

（2）分角色演一演。;听了妈妈的话贝贝明白文具的家在哪里了吗？齐读第5自然段。;贝贝是怎样把文具送回家的呢？读第6自然段。;小组交流，拓展延伸;每天、仔细检查、所有;;;;文具的家