专题03 宋元到明清：多民族政权的并立、统一和中国版图的奠定（学生版） 2025年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）.pdf

专题03宋元到明清：多民族政权的并立、统一和中国版图的奠定

考试范围：第6—9讲；考试时间：100分钟；

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1．宋朝在西南少数民族地区任用当地土酋为地方长官，但不许土酋自置职名，凡土酋自置的名号，宋朝一

律不予承认，须中央任命方可，如“夔州路降蛮首领皆自置职名，请因而命之，上不许”。这一措施（）

A．体现了因俗而治的政策特征B．有利于加强对边疆的社会治理

C．基本稳定了宋代的政权环境D．推动了宋朝疆域的巩固与拓展

2．下图为北宋粮食运输示意图。据此可以推知，北宋（）

A．政治中心与经济重心分离B．朝廷赋税主要来自江汉平原

C．西北边防面临着严峻压力D．区域间的长途贩运较为兴盛

3．熙宁七年（1073），宋政府颁布免行法，规定开封城内各行按获利多寡向政府交纳免行钱，免除其对官

府的物资供应，宫廷及官衙所需物资由市易司估定物价高低，按价购买。这项措施（）

A．增加了政府财政收入B．加强了国家商业管控

C．稳定了首都物价水平D．缩小了社会贫富差距

4．辽宋夏金元时期的北方少数民族政权在开拓边疆、推动民族发展和民族交融、活跃文化交流等方面起到

了积极作用，对中华文明的演进作出了重要的贡献。下列说法能佐证上述观点的是（）

A．南北面官制促进女真族与汉族民族交融

B．榷场互市贸易加强宋与辽夏金经济往来

C．迁都燕京实现了边疆与内地一体化管理

D．招抚东北在黑龙江流域设立奴儿干都司

5．元代，汉族移民沿着交通线深入云南，精耕细作的生产方式随之在云南得到推广。《元史•食货》记载，

云南行省纳粮曾高达27万余石，远超同期的辽阳、四川、陕西等行省。据此可知，元代（）

A．移民是云南发展的首要因素B．因地制宜模式收效明显

C．边疆与内地一体化趋势加强D．南北经济发展差距拉大

6．元代，政府规定在常规的乡试及会试中，蒙古、色目人试“经问”“场策”两场，汉人、南人则需另加

试“古赋、诏浩、表章”。在试后发榜上，以“国人暨诸部”为右榜，以汉人、南人为左榜。无论对乡试中

选者，还是对会试录用者，皆规定蒙古、色目、汉人、南人各占四分之一。元朝的这些规定（）

A．反映了民族融合趋势的弱化B．体现了分而治之与因俗而治的结合

C．为民族矛盾激化埋下了隐患D．表明科举入仕成为选官的主体形式

7．宋代已经有烧制得很成功的白瓷，但是士大夫们认为“白不如青”；元朝青瓷和白瓷的地位发生了颠倒。

出现这一变化的主要因素是（）

A．元代瓷器工艺水平提高B．元代瓷器更注重异域之美

C．宋元主流学术思想不同D．宋元瓷器文化承载者不同

8．宋英宗治平元年（1064年），朝中大臣开展了一场关于科举录取的争论。据下表可知，这一争论所依托

的时代背景是（）

代表人物主张

“古之取士，以郡国户口多少为率。今或数路中全无一人及