外研版小学四年级下学期英语教学计划.pdfVIP

外研版20xx小学四年级下学期英语教

学计划

外研版20xx小学四年级下学期英语教学计划篇「

一、指导思想。

国家《英语课程标准》确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力

的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现

任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。

二、学情分析。

本学期，我接任四年级英语两个班教学任务。由于班人数比较多，对教师课堂

上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度。但小学四年级的学生正处于少年

时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对

陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿

力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。我可以针对学生的这些特性，创

设情境，激发他们的学习兴趣以及积极性。

三、教材分析。

本教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要

求》编写而成的。本册供以小学四年级第一学期使用。其设计和编写体现了外语教

学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精

华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时.，有吸收了当今国内外英语

作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教

学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出

语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠

定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要

的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来

获得其他学科的知识。

6、注重教材的活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自

我发展的空间。

四、教学的重难点。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口、

发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁规范。

五、学习目标。

根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发

学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语

的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英

语进行简单日常交流的能力。同时.，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创

造能力。通过学习本册教材使学生：

1、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的

积极性。

2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候

他人，家庭和朋友的简单消息、。

3、能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口

头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。

4、养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学

习，获得更多知识的求知欲。

5、养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合

素质。

六、教学措施。

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，如游戏、竞

赛、猜谜、音乐、诗歌、扮演角色等活动，使教学情趣化，让