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完全平方公式
学习目标
1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点;(重点)
2.会运用公式进行简单的运算。(难点)
讲授新课
一完全平方公式
合作探究
问题1计算下列多项式的积,你能发现什么规律?
(1)(p+1)²=(p+1)(p+1)=__p²+2p+1.
(2)(m+2)²=(m+2)(m+2)=_m²+4m+4
(3)(p-1)²=(p-1)(p-1)=_p²-2p+1
(4)(m-2)²=(m-2)(m-2)=__m²-4m+4.
问题2根据你发现的规律,你能写出下列式子的答案吗?
(a+b)²=a²+2ab+b²
(a-b)²=a²-2ab+b²
●
●
两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,
加上(或减去)它们的积的2倍.这两个公式叫做完全平方公式.
知识要点
完全平方公式
(a+b)²=a²+2ab+b².
(a-b)²=a²-2ab+b2.
简记为:
“首平方,尾平方,积的2倍放中间”
做一做
有一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们.
来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,来三个,就给每人三块糖……
a²
做一做
有一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们.
来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,来三个,就给每人三块糖……
2
做一做
有一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们。
来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,来三个,就给每人三块糖,……
做一做
有一位老人非常喜欢孩子,每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们.
来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块糖,来三个,就给每人三块糖…
(a+b)²-(a²+b²)=a²+2ab+b²=a²-b²=2ab
简单应用
例1利用完全平方公式计算:
(1)102²;(2)197²
巩固练习:
(1)96²(2)203²
综合应用
例2计算:
(1)(x+3)²-x²
(2)(x+5)²-(x-2)(x-3)
(3)(a+b+3)(a+b-3)
综合应用
1.巩固练习:
(1)(a-b+3)(a-b-3)
(2)(x-2)(x+2)-(x+1)(x-3)
(3)(ab+1)²-(ab-1)²
(4)(2x-y)²-4(x-y)(x+2y)
2.运用完全平方公式计算:
(1)(6a+5b)²;
=36a²+60ab+25b2.
(3)(2m—1)²;
=4m2—4m+1.
(2)(4x—3y)²;
=16x²—24xy+9y².
(4)(一2m—1)².
=4m²+4m+1.
3.运用完全平方公式计算:
(1)(6a+5b)²=36a²+60ab+25b²;
(2)(4x-3y)²=16x²-24xy+9y²;
(3)(2m-1)²=__4m²-4m+1____;
(4)(-2m-1)²=_4m²+4m+1____.
4.由完全平方公式可知:32+2×3×5+5²=(3+5)2
=64,运用这一方法计算:4.321²+8.642×0.679十0.679²=25.
课堂小结
1.完全平方公式的使用:
在做题过程中一定要注意符号问题和正确认识a.b表示的意义,它们可以是数、也可以是单项式,还可以是多项式,所以要记得添括号.
2.解题技巧:
在解题之前应注意观察思考,选择不同的方法会有不同的效果,要学会优化选择.
作业
1.教材习题1.122.联系拓广
联系拓广:
如图1是一个长为4a,宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2).
(1)观察图2,请你写出(a+b)²,(a-b)²,ab之间
的等量关系是
图2
图1
4a
联系拓广:
如图1是一个长为4a,宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2).
(2)根据(1)中的结论,若x+y=5,x-y=1,则xy=__
(3)拓展应用:若(2023-m)²+(m-2021)²=2022,求(2023-m)(m-2021)的值.
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