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学生在素质教育基地进行社会实践活

动

学生在素质教育基地进行社会实践活动

学生在素质教育基地进行社会实践活动篇

【一】

盼望着：让我们早点飞

早在一周前，班里就掀起了一阵争议“去素质教育基地”的风。同学们有

的说，不可能去的，六年级升初中，要努力、紧张的学习，那会有个什么闲功夫去

实践呀!别一邦的人听了这话就不高兴了，喷香嘴说，老师怎么会让我们做个书呆

子呀!学习中要加点实践。有此同学耐不住了，下课小跑问老师，老师苦笑着说，

原想给你们个惊喜的，哎，再结实的墙也会有露风的地方呀!

这个教育基地是多么冨有魅力的地方，它给予了我们许多对它的期盼，不

光是我，还是整个班，还是全年级，都是数着天把这段时间给剪下来的。

11月21日，怀着一份激动的心情，我兴高采烈地踏上向往素质教育基地

的征程。

阳光灿烂的微笑着，缕缕金光沐浴万物，世间一切皆美好。在满车的欢声

笑语中，我们来到了位于黄海之滨的素质教育基地。刚一下车，我恨不得一蹦三尺

高……不过突然想起了家人……这也意味着三天见不到父母……没事，还有好朋友

陪着呢!我忐忑不安的心又渐渐平静下来。

新见闻：隔窗有鬼!

在老师的安排和组织下，我们兴冲冲的回到了宿舍。刚刚明媚的阳光被楼

房遮的透不过气，感觉寝室阴森森的。一进门，我就被墙上密密麻麻的字深深吸引

了。墙上道：真的有鬼!周一有女鬼出现，周二停水停电。离开这儿，去下一个宿

舍(恩恩。我给大家解释一下，为什么这样写。是这样的：我们住在420，下一个

宿舍是421，与“死二人”谐音。这还是聪明的大豆子得出的理论呢。)……关于

鬼的谣言简直是五花八门，令人目不暇接。不过，都是百变不离其宗，千篇一律的

写着：“有鬼!”读罢，我心惊胆战起来，同时起了一身鸡皮疙瘩(其实我现在也打

着寒战)。

我们开始分床，我打算跟蛋黄在窗边睡上下铺，这时，因为党子想跟萱子

听歌，问我愿不愿意换位置，我连想也没想，一口答应了。于是，我被换到了门口

的床位。那一个个鬼故事仿佛低头不见，抬头见，牢牢的“贴”在床边的墙上，我

的手心不由自主的冒出了冷汗，心仿佛十五个吊桶打水——七上八下。我不禁浮想

联翩：不会真的有鬼吧!那怎么办?

掀开床铺一看，又是令人毛骨悚然的鬼故事!边开着，我的心里有卷起了

巨浪。我本来胆子就不大，明明知道不可能有鬼，但是又总是觉得有鬼。觉得自己

似乎丧失了“理智”。不管怎样安慰自己，都无济于事。“别害怕，不会有鬼

的。”室友们互相安慰，这使我的惊吓减少了几分。

但这仅仅是个开始，未来难以预知……不过，千万，万万不要隔床有鬼!

新职务：宿舍长and餐桌长

在老师的安排下，俄很荣幸、很高兴的当上了宿舍长+餐桌长。俗话说：

“新官上任三把火。”我也决定过把瘾，同时争取一天一把火。餐桌长，顾名思

义，就是管就餐的。在简短的培训下，我们餐桌长开始盛饭。摆碗、放盘子、拾餐

具，端菜，盛菜……这一套工序虽然看起来小菜一碟，其实其中讲究的“学问”真

不少。首先，碗要夹在两派盘子之间。其次，盆搁在四排盘子中间。再把勺子摆在

指定的位置上，最后将食物盛入盘内。

经过中午的第一次尝试，我井井有条地做着这程序，不亦乐乎。“锅碗瓢

盆”的敲击声、摩擦声擦擦作响，形成了一支惟妙惟肖、有声有色的乐曲，音符声

在食堂中荡漾……眼前，盘子中盛着各行各色的饭菜，望着自己的劳动成果，心里

美滋滋的。

手工制作：拼出七彩世界

吃过早饭后，我们迫不及待地来到了手工制作教室，并进行电子百拼、花

艺的制作。

电子百拼，即用相同的电子积木拼出不同的作品。老师给每个小组发了

一套电子积木，我们迫不及地打开了盒子，哇!里面的零件可真多!有马达、灯泡、

电池盒、开关、磁铁、螺旋桨、还有电线、扬声器等等。

这一堆大大小小的零件该怎么用呢?打开说明书，听从老师的指导，我们

按照要求，取出了开关、电池盒、灯泡、电池等零件。首先，我们把电池装在电池

盒里，把电池盒下的按扣按在塑料板子上。接着，把灯泡拧紧，使电路板与电池

盒连在一起，然后，把开关安上，轻轻地一开，哦!灯泡亮了。我