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四年级数学下册导学案（西师版电子表格

式）

宣汉县红岭学校四年级数学下册导学案

学科教学计划

一、学情分析：

本班现有学生51人。从上期期末统考成绩来分析，

两级分化比较严重，有不少的学生的学习兴趣较低，得过且

过的情况比较突出。有的学生不能按时完成作业，而且组织

纪律也较差，虽然通过上期教师的努力，情况有所好转，学

生的基础知识有所巩固，学生的积极性有所提高，纪律性有

所加强。现在主要是看图思考题、文字题、应用题存在较

多的问题。希望通过本期师生的共同努力，能取得较好的成

绩。

三、教材分析：

本册教材包括：四则混合运算；乘除法的关系和运算律;

确定位置；三角形；小数的意义和性质；平行四边形和梯形;

小数的加法和减法；统计；总复习和三个综合应用。其中四

则混合运算；乘除法的关系和运算律；小数的意义和性质；

平行四边形和梯形；小数的加法和减法是本册教材的重点教

学内容。

教材编写特点:

改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思

维水平的提高。

认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发

展学生的数感。

提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，

促进学生空间观念的发展。

加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得

到进一步提升。

有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和

解决问题的能力。

情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学

的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

四、教学重点难点：

小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进

一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规

律，掌握小数的加法和减法。

掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则

混合运算，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们

进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

认识三角形的特性，会根据三角形的边角特点给三角形

分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内

角和是180度。

初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定

物体的位置能描述简单的路线图。

认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根

据统计图和数据进行数据变化趋势分析，进一步体会统计

现实生活中的作用。

经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过

程，体会数学日常生活中的作用，初步形成综合运用数学

知识解决问题的能力。

了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学

问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步

形成观察、分析及推理的能力。

体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

0、综合应用中，能运用学过的知识解决实际问题。

1、实践活动中。初步了解分析研究问题的步骤和方

法。

五、教学措施：

深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。

注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。

抓重点、难点、各个环节的突破。

重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习

习惯，重视课堂40