2024-2025学年小学科学三年级下册大象版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学科学三年级下册大象版（2024）教学设计合集

目录

一、第一单元小小建筑师

1.11房子的变迁

1.22从设计开始

1.33选择材料

1.44建造进行时

1.55舒适的“家”

1.6本单元复习与测试

二、第二单元电与我们的生活

2.11生活离不开电

2.22点亮小灯泡

2.33控制电路

2.44导体与绝缘体

2.55安全用电

2.6本单元复习与测试

三、第三单元植物的一生

3.11植物资源知多少

3.22播下希望的种子

3.33茁壮成长

3.44开放的花朵

3.55硕果累累

3.66植物种植展示会

3.7本单元复习与测试

四、第四单元土壤，生命的家园

4.11生机勃勃的土壤

4.22土壤的成分

4.33不一样的土壤

4.44土壤与植物

4.55保护土壤

4.6本单元复习与测试

五、第五单元不一样的物体

5.11不一样的物体

5.22固体

5.33液体

5.44气体

5.55混合的物体

5.66变化的物体

5.7本单元复习与测试

第一单元小小建筑师1房子的变迁

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

一、教学内容

小学科学三年级下册大象版（2024）第一单元小小建筑师1房子的变迁

本节课将围绕房子的变迁展开，具体内容包括：

1.了解房子的起源和发展历程。

2.学习不同时期房子的特点及建筑材料。

3.探讨房子变迁的原因和影响因素。

4.分析现代房子的设计理念和技术特点。

5.通过实践活动，培养学生的观察能力和创新思维。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的科学探究能力，通过观察、分析房子变迁的过程，提升学生的实证意识和探究精神。

2.发展学生的科学思维能力，引导学生从历史和文化的角度理解房子的变迁，提升批判性思维和创新意识。

3.增强学生的社会责任感，通过学习房子的变迁，使学生认识到环境保护和可持续发展的重要性，形成绿色生活的理念。

教学难点与重点

1.教学重点

①房子的起源和发展历程的了解，使学生能够掌握不同时期房子的基本特征。

②房子建筑材料的变化及其对环境的影响，培养学生对建筑材料的选择和利用的认识。

③通过实践活动，引导学生将理论知识应用于实际，培养学生的创新设计和实践能力。

2.教学难点

①如何生动有趣地讲述房子的变迁过程，使三年级学生能够理解并记住各个时期房子的特点。

②如何引导学生深入分析房子变迁的原因和影响因素，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

③在实践活动环节，如何指导学生将所学知识运用到设计自己的房子模型中，确保活动的有效性和创造性。

教学资源

1.软硬件资源

-投影仪

-电脑

-房子模型素材

2.课程平台

-校内科学实验室

-班级微信群

3.信息化资源

-房子变迁历史资料

-房子设计软件（如简易CAD软件）

4.教学手段

-小组讨论

-实物展示

-角色扮演

-观察记录表

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同时期的房子图片，引导学生观察并讨论它们之间的不同，激发学生对房子变迁的兴趣。

-回顾旧知：询问学生已知的关于房子的基础知识，如房子的基本结构、建筑材料等，为学习新知识打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍房子变迁的历史，从古代的简陋住所到现代的高楼大厦，讲解各个时期房子的特点和建筑材料的变化。

-举例说明：通过展示具体时期的代表性房子，如古代的茅草屋、木结构房屋到现代的钢筋混凝土建筑，帮助学生理解不同时期房子的特征。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个时期，讨论该时期房子的特点及其变迁的原因，之后每组汇报讨论成果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一个简单的房子模型，并解释其设计理念。

-教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，帮助学生解决设计中的问题，提供必要的建议和帮助。

4.拓展延伸（约15分钟）

-展示学生作品：每组展示自己的房子模型，并简要介绍设计思路。

-评价与反思：学生互相评价，教师总结学生的表现，强调创新和实践的重要性，引导学生思考如何将所学应用于实际生活中。

5.总结（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调房子的变迁与人类文明发展之间的关系。

-布置作业：让学生回家后，调查自己家中房子的建筑材料和结构，了解其背后的科学原理。

6.课后作业（不计入时间）

-学生根据课堂所学，撰写一篇关于房子变迁的小论文，或者绘制一张展示房子变迁过程的思维导图。