部编人教版八年级语文上册教学计划及教学进度表.pdf

部编人教版八年级语文上册教学计划及教

学进度表

学生的语文成绩和语文素养普遍较低，口头表达和书面表

达能力不足，自主探究合作的能力也有待提高。因此，本学年

的语文教学将致力于全面培养学生的语文素养，积极倡导自主、

合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。

教材共分为六个单元，每个单元都有特定的研究内容和要

求。第一单元主要阅读新闻类文章，研究新闻采访和写作。第

二单元包括传记与回忆性散文，要求学生掌握刻画人物的方法，

写作是学写传记。第三单元是古文、古诗，学生需要感受山川

风物之美，积累常见闻言实词。第四单元是散文，注重朗读，

体会作者对生活的感受和发现。第五单元是说明文，要求学生

把握说明对象的特征，增强思维的条理性和严密性。第六单元

是古诗文，学生需要借助注释和工具书了解内容大意，积累常

见文言虚词和名言警句。

教育教学目标包括注意把握叙事性作品中的人物和事件，

对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，

有自己的心得和评价；同时也要提高默读的质量和速度。

2、阅读课文时，应注意其中的叙述和描写方式，并理解

记叙文的语言特点。要关注课文如何捕捉事物的特征并说明顺

序，了解说明文的常用方法，体会其准确和周密的语言。

3、筛选信息时要注意说明的顺序和方法，能够按照要求

进行。

4、在理解课文大意的基础上，先借助注释和工具书帮助

理解，然后通过反复诵读领会其中的内涵和精彩语言。同时积

累常用的文言词汇，了解借景抒情的写作方法，体会文章的语

言特色。

四、教学重难点

教学中难点在于提高学生的写作能力，因为学生的阅读范

围较小，写作方法和技巧掌握不足，对作文的热情也不高。因

此，需要结合实际情况逐步提高学生的写作能力。

五、主要措施

本学期将采取以下主要措施：1、从语文学科的特点和社

会发展对语文的新要求出发，潜移默化地提高学生的思想认识，

陶冶道德情操，培养审美情趣，既教书又育人。

2、在语文教学中突出重点，注重知识、能力和情感之间

的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于整体提高

语文素养。

3、注重学生思维能力的发展，指导学生运用比较、分析、

归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、XXX和想象能

力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、尝试学案教学，指导学生主动获取知识，科学训练技

能，全面提高语文能力。每堂课根据学生实际情况精心准备学

案，改变教学方式，突出重点和难点。提倡灵活多样的教学方

式，尤其是启发式和讨论式，鼓励探究性研究。

5、重视创设语文研究的环境，沟通课本内外、课堂内外、

学校内外的联系，拓宽研究渠道，增加学生语文实践的机会。

1.作文教学应该贴近生活实际，富有生活气息，形式多样，

包括随笔和读书笔记等，同时尝试互批共批，以改促写，有效

提高作文水平。

2.分层目标教学是必要的，根据教学内容对不同层次的学

生进行分层教学，利用课外实行培优辅差，力争整体提高。

3.作业管理应该优化，作业的布置和批改要有所跨度，充

分照顾到不同学生的特点，力争做到每课过关，单元过关。

4.在教学过程中，应该抓住学生的闪光点多表扬少批评，

让学生树立起研究语文的信心。

5.教学进度表应该详细规划，包括教学内容、课时和备注

等，以便于教学管理和监督。

6.第一周的教学内容包括报名和开学第一课，以及消息二

则、首届诺贝尔奖颁发和“飞天”凌空等内容，作文要求是暑假

记事。

7.第二周的教学内容包括新闻采访与写作、口语交际讲述、

XXX先生等内容，作文要求是一着惊海天。

8.第三周的教学内容包括回忆我的母亲、XXX、美丽的颜

色、综合性研究：人无信不立、三峡和短文两篇等内容，作文

要求是学写传记。

9.第四周的教学内容包括放国庆假、与XXX书、唐诗五

首和学写描写景物等内容。

10.第五周的教学内容包括白杨礼赞和散文两篇等内容，

作文要求是语言要连贯。

11.第六周的教学内容包括昆明的雨、综合性研究：我们

的互联网时代、中国石拱桥和苏州园林等内容。

12.第七周的教学内容包括蝉、梦回繁华和半期考试等内

容，同时进行半期考试评析。

13.第八周的教学内容包括说明事物要抓