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小学三年级新课标语文上册教案五篇
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学
大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学
内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教
学文书。下面小编给大家带来关于小学三年级语文教案,方便大家学
习。
小学三年级语文教案1
《礼物》
一、导入。
1.同学们,你们带来了什么心爱的礼物,谁来说说自己的礼物是
什么时候,谁送给你的?
2.有位小朋友她的宝贝可多了,你想不想看看是些什么?就让我们
大家把课文打开,看看都有什么。
二、初步感知课文。
1.学生自读课文,用自己的方法识记生字。
2.教师抽查自学情况
(1)认读生字卡片
礼物发芽懂得一套书
精彩寄托果断滋润
(2)理解词语
渐渐指针精美
期盼幼小博大
三、有感情的朗读课文,理解课文内容。
1.同桌互读课文。注意读准字音。
2.教师范读,指导学生读出长短句的停顿。教师重点指导第三节。
3.学生朗读自己喜欢的小节。说说为什么喜欢这一小节?
4.组织学生讨论诗歌描述的画面、内容和作者所表达的感情。
重点指导:
我收到了哪些礼物?
我从一粒种子生根发芽,读懂了哪些自然?(种子在春天会生根发
芽,生长时需要阳光,水。植物给大地带来了绿色,可以吸收有害气
体,释放出氧气。)
看到小鸡渐渐长大,我心里是怎么想的?(小鸡是那么可爱,只要
对它们好,它们也会对你友好。它们和人一样,都是有感情的。生命
是可贵的,动物长大是多么不容易呀,我们要保护动物。)
看着手表的指针不停的跳动,我懂得了什么?(时间就这样不停歇,
当你玩的时候,它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间。)
为什么说世界是博大和精彩的?能把你知道的精彩的事讲给大家听
吗?
为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼?你收到过亲人什么礼
物?
5.仿照课文前四自然段写一段话.
小学三年级语文教案2
《礼物》
一、教学目标
1、通过品读课文感悟老婆婆虽然贫穷但心里却充满阳光。
2、理解课文内容,懂得微笑能带给人们快乐和幸福的道理,学会
在生活中善待每一个人。
二、教学重点难点
1、有感情地朗读课文,了解微笑的魅力,在生活中善待每一个人。
2、结合生活实际,体会真诚的微笑能带给人们快慰,让人释怀。
三、教学方法:导学互动
四、教学用具:课件
五、教学过程:
(一)提纲导学
1、直接导入
同学们,通过上节课对《礼物》这一课的初步学习,我们已经掌
握了本课的生字新词。
2、导学提纲
(1)、人们常用“穷得揭不开锅”“穷得家里开天窗”来形象家里
穷,那老婆婆吃住条件怎样呢?哪些词语写出了老婆婆的“穷”?
(2)、老婆婆生活环境是如此艰苦,那她是怎样面对生活的呢?
(3)、生活贫穷、外表不美丽的老婆婆却受到人们的尊敬,这是为
什么呢?
3、自学设疑
(二)合作互动
相信同学们都有了自己的个人体会,让我们来碰撞思维的火花。
4、小组交流
学生在小组内讨论交流自己的体会,并与小组成员共享自己的读
书体会。
5、展示评价
对导学提纲中的问题,小组长汇报,组员补充,其他小组给予及
时的评价,师给予及时的指导。
预设一:面对家境如此穷困的老婆婆,你想对她说些什么呢?
预设二:从字里行间,我们能感受到老婆婆虽然穷,但她生活的
怎样?请用用几个词语概括。
预设三:这礼物究竟“神奇”在什么地方呢?
6、质疑解难
同学们还有什么不明白的地方,请大胆说说出来,让我们来共同
解决。
(三)导学归纳
7、学生归纳
学习了本节课,你有什么收获?(字词句、写作手法、情感体会)
8、教师指导
老师对同学们整体表现做出点评,提醒学生掌握好本节课的内容。
(四)拓展训练
9、拓展运用
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