人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思) .pdf

人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计(含教学反思)--第1页

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一、导入新课

人教版部编本五年级上册《语文园地二》教学设计（含

1、（谈话导入）同学们，我们已经学习了本单元的4篇课文，今天，

教学反思）

我们将学习语文园地二的内容。（板书：语文园地二）

2、请同学们先回忆一下，本单元的4篇课文，每篇课文题目下面都

会有什么阅读提示？（用较快的速度默读课文，了解课文的主要内容，

语文园地二

记下所用的时间）

教学目标

二、交流平台

1、懂得提高阅读速度的方法，并在实际阅读中做到眼睛看得快，脑

1、现在我们来交流一下你阅读第二单元的课文分别用了多长时间？

子想得快。

（学生自由交流，并推选出时间用得少、阅读速度快的同学。）

2、能根据语句写出主要意思，把成语的意思用具体情景表现出来。

2、老师表扬阅读速度快的同学，学生交流自己提高阅读速度的心得。

3、积累珍惜时间的名言警句，养成珍惜时间的好习惯。

3、刚才同学们提到的提高阅读速度的方法，课本里有四位同学也有

教学重难点

自己的发现，请女生、男生分别读出相应的心得。

1、掌握提高阅读速度的方法，并在实际阅读中运用。

4、小结：同学们在阅读时要集中注意力，尽量连词成句地读，遇到

2、能把成语的意思用具体情景表现出来。

不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一

3、理解并背诵珍惜时间的名言警句，养成珍惜时间的好习惯。

口气往下读，同时要一边读一边想，圈画出关键词句，才能更好地了

教学准备

解文章的主要内容。只要同学们持之以恒地用这种方法进行训练，大

1.收集有关描写情景的成语；

家的阅读速度一定能够提高。

2.学生查找相关珍惜时间的名言警句。

三、词句段运用

教学课时

1、本单元四篇课文都是用具体事例写出人物的特点，课文中有很多

2课时

句子值得我们细细品味，现在我们就先来看看这个句子。

教学过程

课件出示：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如

第一课时