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《10的再认识》
说课;说教材分析;这一课时的重点是让学生认识数字10,包括其概念、顺序、写法以及其在计数中的重要作用。教材通过具体的例子(如10个苹果、10个小朋友等)引导学生感知10的实际意义,同时,也强调了10在数序中的位置以及其与之前学过的数字的关系。此外,教材还介绍了10的写法,以及如何在生活中应用这一数字。;一年级的学生对数字有了一定的认识,但他们大多还停留在直观的感知阶段。他们可能对10的具体含义、数序以及如何在生活中应用还不够明确。因此,在教学中,教师需要结合学生的实际情况,通过丰富的例子和动手操作活动,帮助学生理解10的概念,激发他们的学习兴趣,为后续学习打下坚实的基础。;;教学重难点;;教法运用;说教学流程;;;;;;10和0~9这些数有什么不同?;;盘点收获;;;板书设计;谢谢观看!
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