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第三节制定设计工作计划教材p50-p52
为了保证设计活动有目的、有计划地进行,并得以顺利实施,我们需要针对拟完成的设计课题制订一个工作计划。一般的设计工作计划主要包括设计任务、人员安排、完成时间、完成条件等。
一、设计的分工与合作以设计“教师办公室用生态垃圾桶”为例,该项设计活动的完成需要一个由调研人员、分析人员、设计人员、制作人员等组成的设计团队。在团队内,可以根据设计课题的实际情况划分为不同的任务小组,进行分工合作。各小组之间及小组内部成员之间应该密切合作、交流互动,共同完成设计工作。小组长作为本小组的项目负责人,负责统筹安排和监督本小组的工作进度、人员分工及资源配置等,各小组成员依据分工,分别负责技术原理、造型设计、模型设计等工作,也可以一人承担多项任务。问题思考在产品设计过程中为什么要发挥团队精神?
二、时间进度表为了保证设计工作的顺利进行,我们需要制订时间进度表,以科学、合理地分配时间,保证设计工作有序、高效地进行。例如,在设计“教师办公室用生态垃圾桶”的时候,可先做一个时间上的规划,这样能够保持设计工作的进度,并且对每个阶段的任务有一个清晰的认识。
三、任务列表任务列表是时间进度表的一个补充和细化,包括每一项任务的起止日期、负责这项工作的团队成员和完成度。任务列表可以是整个项目的,也可以是某一时间段的(如一周)。随着项目的进展,会出现一些不可预知的问题,所以时间进度表和任务列表需要定期调整。
技术实践根据选定的设计课题,填写一周的任务列表。
小结与评价一、小结本章的重点是发现问题和设计定位,这是设计全过程的起点,是关键的环节。通过本章的学习,我们掌握了发现问题的方法,确定了自己的设计课题、定位和限制,组咸了设计团队,并进行了团队内的人员分工,规划了设计工作。请根据下列题目所提供的线索,将本章的学习内容和自己的实践过程进行小结。(1)发现阿题的方法有哪些?(2)设计的限制条件包括哪些方面?(3)简述对设计调研与定位的认识。(4)产品的设计定位包括哪些方面的内客?二、评价对本组的设计调研过程和设计定位做出评价,写出评价报告。提出改进后的设计定位和设计限制。评价建议;(1)是否准确地找到了用户的痛点和需求?(2)找出所有的设计限制了吗?(3)设计调研和定位报告全面、规范吗?(4)团队内分工是否合理?时间规划是否合理?自我评价:同学评价:老师评价:
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伞太长,不便携带形状太单调,不好看色彩太普通,易拿错手中东西多时,不易打伞骑自行车时打伞容易出事故伞面遮挡视线,容易发生事故两个人使用时挡不住雨夏天太阳下打伞太热夜间使用看不见路,也不易被看见伞尖容易伤人花布没主题收伞后容易弄湿地大风易刮翻开合不方便
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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