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学校“书香校园”建设工作总结

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。一个崇尚读书

的民族一定是一个理性优秀的民族，一个崇尚读书的社会一

定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一

个健康而充满生机的校园。

过去的一年，我校继续把建设书香校园作为实施素质

教育、推进课程改革的一项重要工程，制定计划，召开动员

大会，取得了较好的效果。回顾走过的日子，我们主要进行

了以下几个方面的探索和实践。

一、搭建优良的读书平台

1、图书室的建设

对图书室进行全面的整理，包括环境的美化，书籍的整

理与扩充。图书室全天为师生开放，专人负责，为师生创造

良好的读书氛围和环境。

2、电子阅览室的建设

学校创建了电子阅览室，方便教师和学生查阅资料和电

子阅读。

3、班级图书角的建设

为满足学生大量的、多元化的阅读需求，我们学校在各

班级都建立了一个较为完善的图书角。从班级图书角到学校

电子阅览室，XX学校加大和改善学校图书室和阅览室建设，

为学生创设了良好的阅读环境。

二、营造浓厚的书香氛围

1、让每一个班级充满书香

每一个班级利用班级图书角，开阔孩子的阅读视野；

在每一个教室里设置读书台，学生可以在此交流自己读书

的感受和体会；我们在每一个班级的墙壁上张贴学生的读书

作品，让教室的每一个角落都能闻到书香。

2、让每一面墙壁充满书香

教学楼的楼体外墙、每条走廊和楼梯墙壁是校园文化展

示区，向同学们介绍文明礼仪、党史文化、名言名句、中外

名人名著等。整个楼区的每一面墙壁都在为师生营造出浓郁

的书香气息。

3、每个学生人手一本读书笔记

学生可以将读书过程中读到的精彩片段、好词好句、名

人名言心得体会以及参加读书实践活动的感悟等记录下来。

三、开展丰富的读书活动

1、开展“读书日”班级活动，“读书周”学校主题活动，

把“读书”和“活动”紧密结合起来，让学生们通过实践活

动学到知识，得以锻炼。

2、要求每一位教师制定读书计划，每年必须认真阅读2

本教育专著，随时写读书笔记和心得，学校将本项内容列入

教学常规检查之中。

3、开展“晨读午诵”活动每天早上30分钟的晨读，以

古诗文诵读为主。学校为师生提供充足的经典名著等图书，

并开发校本教材《小学生古诗词阅读》供选用，师生共同品

味“我读书，我快乐”。

4、引导学生制作读书卡，培养学生的综合能力。录制

讲故事视频，有机会将孩子们的作品推送到川汇教育，给孩

子提供成长的平台。

5、师生共写读书随笔三年级以上的学生坚持写好日记。

老师每周检查学生日记和读书笔记，给以相应的评价，学期

末评选优秀读书笔记。倡导教师结合自己的读书感悟写教育

随笔、读书笔记。

通过读书活动的开展，激发了学生的兴趣、丰富了想象、

发散了思维、提升了师生的语文素养，让师生尽享读书的快

乐！

四、创新多样的阅读方式

为确保学生有时间、有数量、有质量的读书，XX学校积

极宣传、进行家校互动，倡导建立以亲子阅读为载体的家庭

阅读氛围。亲子阅读是以书为媒，以阅读为纽带，孩子和家

长共同分享的阅读过程，是让孩子爱上阅读的最好的方式之

一。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，

为父母创设与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通

过共读，带给孩子欢喜、智慧和信心。

五、实施切实的考核制度

学校制定了易于操作的考核评价制度，通过一系列活动

的开展考核班级和教师个人。另外扎实落实学生评价，通过

教师查、组长查、同桌互查等方式检查背诵的古诗、月季阅

读的书籍报刊情况，及时给以合理公正的评价。最后学期末

由教师汇总评价，树立身边的阅读之星。

书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工

作中，我校将继续做好书香校园建设工作，让其发挥更大的

育人作用，盛开出更加艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的

硕果。