40第2部分高一英语听力全真模拟训练(31)(教学设计)2025版高一英语听力专项分类训练(提升篇).docxVIP

40第2部分高一英语听力全真模拟训练(31)(教学设计)2025版高一英语听力专项分类训练(提升篇)

主备人

备课成员

教材分析

本节课选用教材为“2025版高一英语听力专项分类训练(提升篇)”第40第2部分，主要内容为高一英语听力全真模拟训练(31)。本章节旨在通过真实的听力材料，提高学生的听力理解能力，加强对话和短文听力的实战训练，帮助学生掌握听力技巧，提升对英语听力的准确性和反应速度。本节课内容与课本紧密相关，符合教学实际，旨在巩固和拓展学生在课堂上学到的知识。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和获取英语听力材料中的信息，提高听力技巧，增强对英语语音、语调的感知能力。

2.文化意识：通过听力材料，引导学生了解不同文化背景下的交际方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生分析、推理和判断听力材料中的信息，提高逻辑思维能力和批判性思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高英语听力学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.提高学生对英语听力材料的理解能力。

2.加强学生对听力技巧的运用，如预测、关键词定位等。

难点：

1.学生对英语语音、语调的辨识能力不足。

2.学生在听力过程中对信息的快速反应和处理能力。

解决办法：

1.通过听前活动，引导学生预测听力材料内容，激活相关背景知识。

2.教授并练习听力技巧，如预测、关键词定位、主旨归纳等，提高学生听力策略的应用能力。

3.采用分层教学，针对不同学生水平，提供不同难度的听力材料，逐步提高学生的听力水平。

4.加强语音训练，提高学生对英语语音、语调的辨识能力。

5.设计听力后活动，如复述、讨论等，帮助学生巩固所学知识，提高信息处理能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备、耳机、录音机。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：在线英语听力练习库、英语听力教学视频。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、听力测试。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过播放一段有趣的英语听力材料，引起学生的兴趣和注意力。材料内容可以是一段关于日常生活场景的对话或者一个小故事。教师提出一些问题，如“你们听到了什么？”，“这段对话发生在哪里？”等，引导学生思考和预测本节课将要学习的内容。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-教师首先介绍本节课的主题和目标，明确学生需要掌握的听力技巧和知识点。

-接着，教师播放一段听力材料，要求学生专注于听并捕捉关键信息。在听力过程中，教师可以暂停播放，提问学生以检验他们的理解程度。

-教师针对听力材料中的难点和重点进行讲解，如生词、短语、语法结构等，并给出相关例子。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-教师将学生分成小组，每个小组分配一段听力材料。学生需要听材料并完成相应的任务，如填空、问答等。

-学生在小组内讨论和交流，共同解决听力材料中的问题，并分享他们的答案和思路。

-教师选取几个小组的代表，让他们向全班展示他们的答案和解答过程，并进行简要点评和指导。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-教师提出问题：“在听力材料中，你注意到了哪些听力技巧的运用？”

学生小组回答：“在听力材料中，我们注意到了预测技巧的运用。例如，在听对话之前，我们可以根据问题预测对话的内容和答案。”

-教师提出问题：“听力材料中有哪些难点和重点？你们是如何克服的？”

学生小组回答：“听力材料中的难点是生词和复杂的句子结构。我们通过查词典、互相解释和讨论来克服这些困难。”

-教师提出问题：“在小组讨论中，你们遇到了什么问题？是如何解决的？”

学生小组回答：“在小组讨论中，我们遇到了对某个答案的不同意见。我们通过互相辩论、查找资料和请教老师来解决问题。”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重难点和听力技巧的运用。教师可以选取一些学生的答案进行点评，并给予鼓励和指导。同时，教师可以布置一些听力练习作为课后作业，以巩固学生的学习成果。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英语听力技巧与实践》

-《英语听力训练500篇》

-《英语听力常见场景与词汇》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择一篇与本节课主题相关的英语文章，进行自主阅读，并总结出文章中的关键信息和主旨大意。

-学生可以通过在线学习平台，如Coursera、BBCLearningEnglish等，寻找相关的听力练习和视频，提高自己的听力水平。