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美丽的颜色
【学习目标】
1.熟读课文,识写生字词。掌握有关的文学常识及写作背景。
2.学习品味文章精练的语言,并把这种语言技巧运用到自己的作文去。
3.学习体会居里夫人伟大的人格魅力。
【学习重难点】
1.学习品味文章精练的语言。
2.把文章中的语言技巧运用到自己的作文去。
【学习过程】
一、新知学习
1.“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。”句中的“极大”一词,有什么作用?
2.本文第一段内容在全文中有什么作用?
3.第二段描写他们的工作环境,运用了哪些手法?有何作用?
4.如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐”的几年?
5.玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用?
二、达标检测
1.给加粗字注音。
燥热_____窒息_____沥青_____吹嘘_____筋疲力竭_____
2.辨字组词。
龄_____扎_____励_____输_____铃_____札_____厉_____愉_____
3.第十段运用了哪种修辞手法?有何作用?
4.本文多次引用居里夫人的记录,有何作用?
5.结合文章内容,谈谈作者是怎样塑造居里夫人的形象的。
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